遼寧教育雜志的影響因子為0.11。

名詞解釋：影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，它的計(jì)算方式為某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報(bào)告年份（JCR year）中被引用總次數(shù)除以該期刊在這兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù)。 當(dāng)然，影響因子只是衡量期刊影響力的一個(gè)指標(biāo)，它不是唯一，如果過分依賴影響因子肯定是不理智的，還是需要根據(jù)自身情況，找到適合自己專業(yè)的期刊，如果期刊選擇錯(cuò)誤，文章再優(yōu)秀也是沒用的。

遼寧教育雜志創(chuàng)刊于1972年， 由遼寧愛德傳媒集團(tuán)有限公司主辦， 遼寧出版， 郵發(fā)代號(hào)為8-295， 國(guó)內(nèi)刊號(hào)為21-1062/G4。本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載欄目有： 教苑_教學(xué)策略、教苑_特色教研、教苑_教法切磋、理論_深度研究、經(jīng)驗(yàn)_方略、教苑_深度研究、卷首、教苑_課題展臺(tái)、經(jīng)驗(yàn)_區(qū)域、經(jīng)驗(yàn)_案例、理論_課題、理論_心理空間、關(guān)注_課改樣本、經(jīng)驗(yàn)_我和我的學(xué)生、經(jīng)驗(yàn)_德育、案例_難點(diǎn)突破、視野_專題文摘等、等。

遼寧教育雜志影響因子及總被引頻次分析