摘要：高校黨外青年教師,處在新時(shí)代社會(huì)轉(zhuǎn)型期和市場化環(huán)境下,面臨的政治思想和行為差異化問題日益凸顯,加強(qiáng)對其政治引導(dǎo),意義重大。解決新時(shí)代高校黨外青年教師的政治引導(dǎo)問題,需要通過教師類別劃分和實(shí)地調(diào)研分析,從微觀領(lǐng)域把握這一階層的政治思想和行為狀況,在此基礎(chǔ)上,探索構(gòu)建宏觀、中觀、微觀＂三位一體＂的精細(xì)化政治引導(dǎo)策略。