摘要：在素質教育的大背景下,當前的小學數(shù)學教學不應當局限于教會學生理論知識,更應當注重培養(yǎng)學生的數(shù)學運算能力,幫助學生了解并掌握學習的方法與技巧,這樣才能讓學生更加透徹地理解所學知識?；诖?本文就核心素養(yǎng)背景下增強小學生數(shù)學運算能力的策略展開探討。