實現(xiàn)小學(xué)教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化的深度思考小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)初探
作者：王立飛 甘肅省武威市涼州區(qū)發(fā)放鎮(zhèn)發(fā)放小學(xué)
摘要：教育管理制度是保證教學(xué)順利正常進行的重要基礎(chǔ)條件,也影響著學(xué)校改革目標(biāo)的實現(xiàn)。我們需要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,不斷完善小學(xué)階段的教學(xué)管理模式和方法,消除小學(xué)教學(xué)管理工作中存在的問題。本文就小學(xué)教學(xué)管理中存在的問題,以及小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化的對策進行探討,希望能夠促進我國小學(xué)教學(xué)管理工作的不斷完善。
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