摘要：大學生暑期社會實踐是大學生接受教育并進行自我教育的重要形式,同時也是各高職院校加強大學生思想政治教育工作的重要途徑,是推進“大學生素質(zhì)教育”的重要載體。通過對高職大學生暑期社會實踐的態(tài)度、現(xiàn)實表現(xiàn)、發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問題等進行分析和歸納,提出改進和完善高職大學生暑期社會實踐工作的建議。