摘要：學(xué)生社團(tuán)管理是青年工作的重要組成。2016年,團(tuán)中央聯(lián)合教育部印發(fā)《高校學(xué)生社團(tuán)管理暫行辦法》,為高校開展學(xué)生社團(tuán)管理提供了上位法依據(jù)。本文選取Z大學(xué)進(jìn)行個案分析,從制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架切入,研究高校學(xué)生社團(tuán)管理的運(yùn)行模式,揭示了在強(qiáng)制性制度變遷背景下誘致性因素對高校學(xué)生社團(tuán)管理轉(zhuǎn)型改革的積極作用,并指出高校學(xué)生社團(tuán)管理轉(zhuǎn)型改革要從傳統(tǒng)的"學(xué)校-學(xué)生社團(tuán)"二元社團(tuán)管理模式轉(zhuǎn)向"學(xué)校-學(xué)院-學(xué)生社團(tuán)"的多元共治模式,重視學(xué)院、學(xué)生社團(tuán)的積極作用,認(rèn)可并吸收學(xué)院、學(xué)生社團(tuán)關(guān)于學(xué)生社團(tuán)管理的有效做法,使得各種主體之間利益不斷趨同。