投稿《齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校學(xué)報》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-04-03 18:29:02 14人看過
《齊齊哈爾高等師范專科學(xué)校學(xué)報》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由黑龍江省教育廳主管、齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校主辦的期刊,創(chuàng)刊于1981年,國際標(biāo)準(zhǔn)刊號 ISSN:2097-3667,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:23-1620/Z,
《齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校學(xué)報》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>標(biāo)題層次的劃分不宜超過4節(jié),4節(jié)不夠時,可將層次再細(xì)劃分。第一級標(biāo)題用1;第二級標(biāo)題用1.1;第三級標(biāo)題用1.1.1;第四級標(biāo)題用1.1.1.1;各級標(biāo)題均頂格寫,分級號后不用頓號,空1字后寫標(biāo)題。
<二>所引參考文獻必須是作者親自閱讀的文獻,以近5年公開發(fā)表的文獻為主,未發(fā)表的個人觀察資料和通信不得列為參考文獻。
<三>來稿務(wù)求論點明確、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、層次分明、文字精煉。
<四>引言一般不超過300個字,闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻,不應(yīng)進行詳細(xì)討論。
<五>注釋:解釋題名、作者及某些內(nèi)容,均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號注釋的,盡量不單獨列出;不隨文列出的注釋,標(biāo)注符號應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角,用①,②,③……表示,并于文后依次列出。
<六>請?zhí)峁┳髡叩脑敿?xì)通信地址(工作單位及所在地、郵編)、作者簡介、聯(lián)系方式(電話、郵箱),來稿處理結(jié)果,本刊將通過電子信函或電話通知作者。
<七>來稿要求用字規(guī)范,量和單位符號必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)。文中第1次出現(xiàn)的量符號要給出其含義,量符號必須分清大、小寫,正、斜體;上、下角標(biāo)要明顯區(qū)分其相對位置。
<八>如論文為科研基金項目成果,則應(yīng)在“作者簡介”后的下一行,按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明項目編號。
<九>作者應(yīng)保證無署名爭議、無一稿多投、無泄密情況、無政治性問題,文章必須具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性、規(guī)范性及可讀性。
<十>摘要中文摘要400~500字,必須標(biāo)明:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4部分,有對應(yīng)的英文,英文摘要須包括:OBJECTIVE,METHODS,RESULTS,CONCLUSIONS。最好將本文創(chuàng)新點寫在結(jié)論部分。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
《齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校學(xué)報》學(xué)術(shù)信息
影影響因子:0.26
聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進行修改。