全球教育展望雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:專(zhuān)家訪談、素質(zhì)教育與課程改革、課程與教學(xué) 等。于1972年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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編輯給的意見(jiàn)中肯,審稿仔細(xì),認(rèn)真,個(gè)人經(jīng)驗(yàn),投稿全球教育展望雜志切記心浮氣躁,不要認(rèn)為自己的文章就很牛,如果有外審意見(jiàn)了就好好按照雜志格式以及專(zhuān)家意見(jiàn)修改就好。
個(gè)人感覺(jué)全球教育展望雜志的審稿專(zhuān)家還是很有水平的,我按照他給我文章的建議,主要看重文章質(zhì)量,雜志的編輯反饋問(wèn)題也很及時(shí),非常好,版面費(fèi)是根據(jù)文章質(zhì)量決定的,要求的重復(fù)率不算太苛刻。
首先全球教育展望雜志編輯很好,我打了幾次電話(huà),發(fā)了幾封郵件,回復(fù)態(tài)度都很好,其次,外審意見(jiàn)給的狠詳細(xì),整體來(lái)說(shuō),雖然比我預(yù)期時(shí)間要長(zhǎng),但是整個(gè)過(guò)程還是挺滿(mǎn)意的。期望有越來(lái)越多這樣為論文負(fù)責(zé)的編輯老師。
感覺(jué)《全球教育展望》期刊評(píng)審速度還算快,外審的意見(jiàn)非常多,而且專(zhuān)家審得很仔細(xì),而且看得出來(lái)是真心懂行的,甚至一眼看出一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤,真心的好有責(zé)任。
總的來(lái)說(shuō),還算順利,編輯部老師很負(fù)責(zé),也很認(rèn)真,態(tài)度也比較溫和,對(duì)文章小修了一次,審稿速度算比較快的。這是我第一篇被錄用的文章,還是比較開(kāi)心的。編輯老師態(tài)度也超好,對(duì)于詢(xún)問(wèn)非常有耐心。感覺(jué)《全球教育展望》還不錯(cuò)!
本人的第一篇稿子,剛剛被錄用,前后差不多3個(gè)多月。該期刊審稿速度還是比較快,編輯態(tài)度很好,我是隨時(shí)都在催稿,因?yàn)榕虏粫?huì)被錄用,哈哈哈,要是別家的編輯會(huì)把我拉黑吧!
投稿后一個(gè)半月就收到審稿意見(jiàn),提出若干小問(wèn)題,反復(fù)修改后提交,大概3個(gè)月就顯示已錄用,還是蠻快的。以后會(huì)繼續(xù)支持這本期刊的。
投過(guò)一次,三個(gè)星期后返回審稿意見(jiàn),基本正面,提的修改意見(jiàn)都是實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)問(wèn)題,給的修改期限是1個(gè)月,不敢怠慢,老老實(shí)實(shí)的改了重投,提交1個(gè)月后錄用。
審稿很專(zhuān)業(yè),編輯非常敬業(yè),可以說(shuō)是逐字逐句的修改了文章。投稿不到3個(gè)月收到意見(jiàn),修改后接受。但見(jiàn)刊很慢,客觀來(lái)說(shuō),審稿速度效率高,刊出時(shí)間有點(diǎn)久。不錯(cuò)的期刊,好歹是雙核心期刊,支持!
這個(gè)稿子第一次投的時(shí)候,編輯直接拒稿,理由是描述性語(yǔ)言太多。于是刪掉了一些描述性句子,加了一些討論,重新投上去,編輯后面處理的很快,從投稿到接受也才花了2個(gè)月。
全球教育展望真的速度很快,初審?fù)鈱徏右黄饍蓚€(gè)月就回來(lái)了,專(zhuān)家意見(jiàn)很中肯,大修了一次,有進(jìn)行復(fù)審,復(fù)審后錄用,復(fù)審較慢,然后修改了兩次格式,編輯老師很耐心??傮w來(lái)說(shuō)真的是很愉快的一次投稿經(jīng)歷,專(zhuān)家編輯都很負(fù)責(zé)。還有一次編輯老師晚上11::30給我發(fā)退修郵件,真的很負(fù)責(zé),很敬業(yè),贊一個(gè)。祝越辦越好!
12月底投稿,過(guò)了1個(gè)月3天初審?fù)ㄟ^(guò),通過(guò)后編輯發(fā)郵件要求修改格式,3月中旬編輯發(fā)郵件告知出刊。感覺(jué)編輯很負(fù)責(zé)任,規(guī)范透明,效率高。非常好,希望以后還能有機(jī)會(huì)發(fā)表。
本人的情況,總共兩個(gè)審稿人,今年7月底投稿,10月初收到錄用通知,其中經(jīng)過(guò)兩次修改,總歷時(shí)3個(gè)月,總體來(lái)說(shuō)還是很快的,編輯和審稿人都很負(fù)責(zé),排版速度也比較快下個(gè)月就online了。希望對(duì)大家有所參考,另外,現(xiàn)在變?yōu)槿齻€(gè)審稿人了覺(jué)得難度多少會(huì)增加一些。
客服的服務(wù)態(tài)度真好,發(fā)貨很快。商品質(zhì)量也相當(dāng)不錯(cuò)。太喜歡了,謝謝!客服太善良了,真是干一行懂一行呀。在客服的指導(dǎo)下我都快變內(nèi)行人士了!服務(wù)也很周到。以后帶同事一起來(lái)。
《全球教育展望》是含金量很高的一本書(shū),令人受益匪淺,內(nèi)容精煉,富有價(jià)值,對(duì)學(xué)術(shù)研究者很有用,書(shū)的質(zhì)量不錯(cuò),發(fā)貨也挺快,值得購(gòu)買(mǎi)!
審稿很快,初審大概要半個(gè)月,復(fù)審要1個(gè)月。期刊質(zhì)量不錯(cuò),審稿人很仔細(xì),問(wèn)題很多,編輯對(duì)文章的要求很高,對(duì)格式的問(wèn)題一絲不茍。算是教育類(lèi)中很好的中文期刊之一了。希望辦的越來(lái)越好!
第一次投《全球教育展望》,一個(gè)多月收到審稿意見(jiàn),經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改后,不到兩個(gè)月收到錄用通知。感覺(jué)該刊物沒(méi)有外校歧視。同時(shí),萬(wàn)分感謝《全球教育展望》的編輯不耐其煩的幫助我修改稿件,在這里我要再次說(shuō)聲謝謝!
第一次投稿全球教育展望, 沖著該期刊的效率來(lái)的,一年前開(kāi)始關(guān)注該期刊,看到別人投這個(gè)期刊都很快,投自己領(lǐng)域的又比較慢(一般半年),很羨慕,決定試一下該期刊, 一個(gè)月后返回意見(jiàn),兩個(gè)審稿人,一大修一小修,編輯給了大修。一個(gè)月時(shí)間按照審稿人的意見(jiàn)認(rèn)真補(bǔ)充了相關(guān)的地方,詳細(xì)回復(fù)了審稿意見(jiàn),意見(jiàn)總共5個(gè)問(wèn)題, 加起來(lái)詳細(xì)回復(fù)了近4千字。修改稿返回后也是焦急的等待,并不淡定啊,感覺(jué)別人基本上一周后就有了結(jié)果,經(jīng)過(guò)忐忑的十二天后直接Accept。投的這篇文章具有一定的創(chuàng)新性,該期刊投稿也沒(méi)想像的那么簡(jiǎn)單,自認(rèn)為工作做的還不錯(cuò),但審稿人要求還是比較嚴(yán)的,感覺(jué)并不水。從投稿到接收總共兩個(gè)多月,全球教育展望效率確實(shí)不錯(cuò),點(diǎn)贊!
編輯很負(fù)責(zé),有時(shí)晚上竟還收到編輯的郵件可見(jiàn)編輯非常的敬業(yè),態(tài)度也很好!
貌似最近的處理速度比較慢,1月份的時(shí)候投了一篇稿子,收稿處理和初審均非常快,令人驚訝的是外審也奇跡般5天之內(nèi)全部返回,中間還隔著兩天的周末,非常給力的速度??墒峭鈱徑Y(jié)束,進(jìn)入復(fù)審就非常慢了,從兩個(gè)外審意見(jiàn)全部返回,到現(xiàn)在整整四個(gè)月,還在等待中。據(jù)說(shuō)目前編輯部積壓了大量稿件等待處理,希望可以提高效率~
在國(guó)內(nèi)期刊中比較正規(guī),英文版比中文版相對(duì)審稿時(shí)間要短一些,一般都要2-3個(gè)審稿人。只要工作系統(tǒng),語(yǔ)言流暢,中的難度并不大。不過(guò)審稿時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),一般要3個(gè)月,長(zhǎng)一點(diǎn)需要5個(gè)月,不要審稿費(fèi),要版面費(fèi),根據(jù)文章長(zhǎng)短會(huì)有浮動(dòng),有發(fā)票。
7月份投稿,投稿后就放假了,然后再大年初八收到外審意見(jiàn),修回后十天左右,接到編輯修改電話(huà),做了些文字上的修飾,2-3天后通知錄用,總體感覺(jué)編輯很負(fù)責(zé),審稿速度也很快!
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