摘要：針對醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題,本文探討了基于互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療背景下醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維平臺設(shè)計構(gòu)建。本研究通過查閱文獻的方式對醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)形勢進行分析,并對平臺如何構(gòu)建進行了討論。研究表明,基于互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療背景下醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維平臺的建構(gòu)可有效的提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新思維,鍛煉學(xué)生思維能力,并可以一定程度上緩解以學(xué)生的就業(yè)壓力。