《American Annals Of The Deaf》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:15:33 83人看過
《American Annals Of The Deaf》雜志收稿范圍涵蓋教育學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業(yè)細分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認可很高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1，
該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Am. Ann. Deaf
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 30 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 0.00% | 1 | 0 |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 96.67% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 48 |
| Canada | 4 |
| Belgium | 3 |
| CHINA MAINLAND | 3 |
| England | 3 |
| Spain | 3 |
| France | 2 |
| Israel | 2 |
| Poland | 2 |
| Australia | 1 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| OHIO STATE UNIVERSITY | 7 |
| ROCHESTER INSTITUTE OF TECHNOLOG... | 6 |
| GALLAUDET UNIV | 4 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 4 |
| COLUMBIA UNIVERSITY | 3 |
| COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COL... | 3 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 3 |
| GHENT UNIVERSITY | 2 |
| IONA COLLEGE | 2 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J DEAF STUD DEAF EDU | 136 |
| AM ANN DEAF | 114 |
| CHILD DEV | 16 |
| EXCEPT CHILDREN | 16 |
| DEV PSYCHOL | 13 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 13 |
| J EDUC PSYCHOL | 10 |
| COMMUN DISORD Q | 9 |
| J CHILD PSYCHOL PSYC | 7 |
| COGNITION | 6 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| AM ANN DEAF | 114 |
| J DEAF STUD DEAF EDU | 76 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 18 |
| J EDUC PSYCHOL CONS | 13 |
| COMMUN DISORD Q | 12 |
| LANG SPEECH HEAR SER | 9 |
| J DEV PHYS DISABIL | 6 |
| PERSPECT STUD TRANSL | 6 |
| RES DEV DISABIL | 6 |
| AM J SPEECH-LANG PAT | 5 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| SELECTED FACTORS IN READING COMP... | 3 |
| The Impact of Language Input on ... | 3 |
| Experience of Hearing Loss, Comm... | 2 |
| Bedouin Hearing Parents of Child... | 2 |
| Friendships and Self-Determinati... | 2 |
| A Breast Cancer Education Progra... | 2 |
| A GROUNDED THEORY OF EFFECTIVE R... | 2 |
| Deaf Children and Their Families... | 2 |
| Inclusive Education-A Sustainabl... | 1 |
| The Odyssey of Deaf Epistemology... | 1 |
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