《American Journal Of Pathology》雜志目前處于幾區(qū)?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 10:53:25 690人看過
《American Journal Of Pathology》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學(xué)科:醫(yī)學(xué), 分區(qū):2區(qū); 小類學(xué)科:PATHOLOGY病理學(xué), 分區(qū):2區(qū)。
中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值,具體如下:
對SCI期刊的評價:中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級,為科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。
對科研人員的成果評估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。
對科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時,會參考中科院分區(qū)。
對科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考??蒲腥藛T在選擇投稿期刊時,會參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。
《American Journal Of Pathology》雜志是一本專注于病理學(xué)領(lǐng)域的國際期刊,由Elsevier Inc.?出版,創(chuàng)刊于1925年,出版周期為Monthly。
《美國病理學(xué)雜志》是美國調(diào)查病理學(xué)協(xié)會的官方期刊,由愛思唯爾出版,旨在征集與疾病的分子和細胞基礎(chǔ)相關(guān)的高質(zhì)量原創(chuàng)研究報告、評論和評述。編輯將考慮直接解決發(fā)病機制或為未來機制研究奠定基礎(chǔ)的基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)化和臨床研究。此類基礎(chǔ)研究的例子包括數(shù)據(jù)挖掘、生物標(biāo)志物識別、分子病理學(xué)和發(fā)現(xiàn)研究。我們也歡迎結(jié)合深度學(xué)習(xí)和人工智能的基礎(chǔ)研究。高度重視使用分子、細胞和有機體方法對人類疾病和相關(guān)實驗?zāi)P偷难芯俊?/p>
《American Journal Of Pathology》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:
在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為4.7,顯示出其在病理學(xué)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認可度。
JCR分區(qū):Q1
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:PATHOLOGY中為Q1,排名:12 / 88,百分位:86.9%;
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:PATHOLOGY中為Q1,排名:6 / 88,百分位:93.75%;
《American Journal Of Pathology》雜志的審稿周期預(yù)計為:平均審稿速度 約1月 ,投稿需滿足English撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴謹性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:74.35%,這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。
該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):
CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):11.4,進一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻和影響力。
H指數(shù):258,年發(fā)文量:157篇
CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||
11.4 | 1.647 | 1.135 |
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名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進行衡量。
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