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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《International Review Of Education》雜志是一本國際期刊，由Springer Nature?出版，出版周期為6 issues per year。

國際教育評論 - 終身學(xué)習(xí)雜志（ire）由聯(lián)合國教科文組織終身學(xué)習(xí)研究所編輯，該研究所是終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會的全球卓越中心。Ire 成立于 1955 年，是世界上歷史最悠久的同行評議比較教育雜志，不僅服務(wù)于學(xué)術(shù)和研究界，也服務(wù)于世界各地的高級政策和實踐讀者。今天，Ire 為國際和比較背景下的終身和全方位學(xué)習(xí)的理論性和政策相關(guān)應(yīng)用研究提供了一個論壇。首選主題領(lǐng)域包括成人教育、非正規(guī)教育、成人掃盲、開放和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、職業(yè)教育和工作場所學(xué)習(xí)、正規(guī)教育的新途徑、終身學(xué)習(xí)政策以及終身學(xué)習(xí)范式的各種應(yīng)用。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的使命，Ire 促進(jìn)世界各地區(qū)（特別是發(fā)展中國家和轉(zhuǎn)型國家）關(guān)于終身學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)交流。除了邀請作者為其一般期刊投稿外，Ire 還定期出版客座編輯的關(guān)于終身學(xué)習(xí)中關(guān)鍵和新興主題的特刊。

《International Review Of Education》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為2.3，顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q1

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：156 / 756，百分位：79.4%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：148 / 756，百分位：80.49%；

《International Review Of Education》雜志的審稿周期預(yù)計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：32.04%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：5.6，進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量：38篇

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