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《Research In The Teaching Of English》雜志目前處于幾區(qū)?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:15:18 64人看過

《Research In The Teaching Of English》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學(xué)科:教育學(xué), 分區(qū):3區(qū); 小類學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究, 分區(qū):3區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

對SCI期刊的評價(jià):中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級,為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考??蒲腥藛T在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《Research In The Teaching Of English》雜志是一本專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的國際期刊,由National Council of Teachers of English?出版,創(chuàng)刊于1967年,出版周期為4 issues/year。

《英語教學(xué)研究》期刊以其多學(xué)科性質(zhì),為英語教學(xué)與學(xué)習(xí)領(lǐng)域提供了一個(gè)豐富的學(xué)術(shù)交流平臺。該期刊不僅發(fā)表原創(chuàng)研究,也包含了深入的學(xué)術(shù)評論,這些內(nèi)容涵蓋了從早期教育到成人教育的各個(gè)階段,為不同年齡段的學(xué)習(xí)者提供了教學(xué)與學(xué)習(xí)的洞見。

期刊鼓勵(lì)采用多樣化的研究方法,包括定性研究、定量分析、案例研究等,以全面地探討語言教學(xué)的不同方面。這些方法論的多樣性不僅豐富了學(xué)術(shù)討論,而且有助于揭示英語教學(xué)實(shí)踐中的有效策略和潛在挑戰(zhàn)。期刊還特別關(guān)注語言教學(xué)的創(chuàng)新方法和技術(shù),包括數(shù)字化工具和多媒體資源在語言教學(xué)中的應(yīng)用,以及這些技術(shù)如何影響學(xué)習(xí)者的語言能力發(fā)展。此外,期刊也致力于促進(jìn)對語言教學(xué)評估方法的深入理解,包括如何通過有效的評估來提高學(xué)習(xí)成效和教學(xué)效果。

《Research In The Teaching Of English》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為1.6,顯示出其在教育學(xué)和教育研究學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q2

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2,排名:277 / 756,百分位:63.4%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2,排名:270 / 756,百分位:64.35%;

《Research In The Teaching Of English》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:0.00%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):2.7,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:13篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.7 0.67 0.919
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 144 / 1088

86%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 167 / 1167

85%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q2 619 / 1543

59%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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