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Amerasia Journal

  • ISSN:0044-7471
  • ESSN:0044-7471
  • 國際標準簡稱:AMERASIA J
  • 出版地區(qū):UNITED STATES
  • 出版周期:3 issues/year
  • 研究方向:HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領(lǐng)域

    社會學
  • 中科院分區(qū)

    4區(qū)
  • JCR分區(qū)

  • IF影響因子

    0.4
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Amerasia Journal

The Amerasia Journal is an academic journal that plays a key role in the field of Asian American studies. Since its inception, it has not only witnessed significant growth in the Asian American and Pacific Islander communities, but has also actively promoted the development of academic research, teaching, community service, and public discourse in this field. By publishing high quality academic articles, reviews and case studies, it provides a platform for scholars, educators, community workers and policymakers to exchange ideas and share experiences. These topics cover not only history, sociology, political science, cultural studies, but also education, law, public health, and economic development.

The magazine focuses specifically on the status and experience of Asian Americans and Pacific Islanders in American society, exploring the social, economic, and cultural challenges and opportunities they face. In this way, the journal not only provides an important academic resource for the study of Asian Americans and Pacific Islanders, but also contributes to the advancement of social justice and equal rights for this group.

中文簡介

《美亞雜志》是一份在亞裔美國人研究領(lǐng)域中扮演著關(guān)鍵角色的學術(shù)期刊。自創(chuàng)刊以來,它不僅見證了亞裔美國人和太平洋島民社區(qū)的顯著發(fā)展,還積極推動了這一領(lǐng)域的學術(shù)研究、教學、社區(qū)服務和公共話語的發(fā)展。通過發(fā)表高質(zhì)量的學術(shù)文章、評論和案例研究,為學者、教育工作者、社區(qū)工作者和政策制定者提供了一個交流思想和分享經(jīng)驗的平臺。這些內(nèi)容不僅涉及歷史、社會學、政治學、文化研究等領(lǐng)域,也包括教育、法律、公共衛(wèi)生和經(jīng)濟發(fā)展等議題。

雜志特別關(guān)注亞裔美國人和太平洋島民在美國社會中的地位和經(jīng)歷,探討他們在社會、經(jīng)濟和文化方面所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。通過這種方式,雜志不僅為亞裔美國人和太平洋島民的研究提供了一個重要的學術(shù)資源,也為推動這一群體的社會正義和平等權(quán)利做出了貢獻。

期刊點評

Amerasia Journal由University of California Press出版商出版,收稿方向涵蓋HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY全領(lǐng)域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所屬細分領(lǐng)域中專業(yè)影響力一般,過審相對較易,如果您文章質(zhì)量佳,選擇此期刊,發(fā)表機率較高。平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)0.4,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
社會學 4區(qū) HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY 人文科學 3區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY AHCI N/A N / A

0%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY AHCI Q1 101 / 406

75.25%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術(shù)會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
0.4 0.13 0
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:History Q2 781 / 1760

55%

大類:Arts and Humanities 小類:Cultural Studies Q3 731 / 1304

43%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領(lǐng)域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 16
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
3.39% 0.4 0
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 76
Japan 3
CHINA MAINLAND 2
Canada 2
Brazil 1
Singapore 1

2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 21
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... 6
STANFORD UNIVERSITY 6
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM 6
UNIVERSITY OF HAWAII SYSTEM 5
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 4
BROWN UNIVERSITY 3
CLAREMONT COLLEGES 3
UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNI... 3
BRANDEIS UNIVERSITY 2

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