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Journal Of Education Finance

  • ISSN:0098-9495
  • ESSN:1944-6470
  • 國際標準簡稱:J EDUC FINANC
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q4
  • IF影響因子

    0.2
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Journal Of Education Finance

The Journal of Education Finance is one of the important academic journals in this field. It is committed to disseminating knowledge in the field of education finance, and each issue brings original research and analysis on education finance reform, judicial intervention in finance, adequacy and fairness of public school funding, the connection between schools and social institutions, taxation, factors affecting employment and wages, and the economics of human capital development.

Its published articles cover a wide range of topics, such as the adequacy and equity of education finance, the raising of education funds, cooperation between schools and social institutions, factors affecting teacher salaries, and the development of education finance reform. This magazine is published four times a year, in summer, autumn, winter, and spring. This provides valuable academic resources and communication platforms for scholars, researchers, policy makers, and those interested in education funding issues in the field of education finance, which helps to promote research and practical development in the field of education finance.

中文簡介

《教育財務雜志》是該領域的重要學術期刊之一。它致力于傳播教育財政領域的知識,每一期都帶來關于教育財政改革、司法對財政的干預、公立學校資金的充足性與公平性、學校與社會機構的聯(lián)系、稅收、影響就業(yè)和薪資的因素以及人力資本發(fā)展的經濟學等方面的原創(chuàng)研究與分析。

其發(fā)表的文章涵蓋了豐富的主題,例如教育財政充足性、公平性問題、教育經費的籌集、學校與社會機構的合作、教師薪資影響因素、教育財政改革的發(fā)展等。該雜志每年出版四期,分別在夏季、秋季、冬季和春季發(fā)行。為教育財政領域的學者、研究人員、政策制定者以及對教育資金問題感興趣的人士提供了有價值的學術資源和交流平臺,有助于推動教育財政領域的研究和實踐發(fā)展。

期刊點評

Journal Of Education Finance由Institute for Educational Finance出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域,平均審稿速度 ,影響因子指數0.2,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 661 / 756

12.6%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q4 620 / 756

18.06%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
0.5 0.207 0.379
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Public Administration Q4 192 / 232

17%

大類:Social Sciences 小類:Education Q4 1318 / 1543

14%

大類:Social Sciences 小類:Finance Q4 287 / 317

9%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 -- 16
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
0.00% 0.2
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數據:

發(fā)文統(tǒng)計

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