《Research In Science Education》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:20:59 120人看過
《Research In Science Education》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
2020 年五年影響因子：4.021
2020 年影響因子：5.439
排名：107/1319（教育）– Scopus
2020 年 CiteScore 34.7 – Scopus
《科學(xué)教育研究》（RISE）被高度評價并被廣泛認(rèn)可為領(lǐng)先的國際期刊，旨在促進(jìn)廣大讀者感興趣的學(xué)術(shù)科學(xué)教育研究。
RISE 發(fā)表的學(xué)術(shù)著作促進(jìn)了各個教育背景和各個教育水平的科學(xué)教育研究。這一意圖與與該期刊相關(guān)的協(xié)會澳大利亞科學(xué)教育研究協(xié)會 (ASERA) 的目標(biāo)一致。
如果您的研究符合以下條件，則應(yīng)考慮將您的手稿提交給 RISE：
研究與科學(xué)教育相關(guān)的早期兒童、小學(xué)、中學(xué)、高等教育、工作場所和非正式學(xué)習(xí)等背景；并且
提高我們在科學(xué)教育研究方面的知識，而不是重復(fù)我們已經(jīng)知道的知識。
RISE 將考慮探索 STEM、健康、環(huán)境、認(rèn)知科學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、心理學(xué)和高等教育等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)作品，其中科學(xué)教育是最重要的。
RISE 內(nèi)發(fā)表的學(xué)術(shù)作品反映并討論了多種觀點(diǎn)、方法和背景。此外，該期刊的編輯團(tuán)隊歡迎與科學(xué)教育相關(guān)的多種形式的投稿?？紤]到這一點(diǎn)，RISE 致力于發(fā)表實(shí)證研究論文。
實(shí)證貢獻(xiàn)包括：
理論或概念基礎(chǔ)；
與科學(xué)教育理論和實(shí)踐相關(guān)；
強(qiáng)調(diào)研究的局限性；
確定未來可能的研究機(jī)會。
我們會不時委托獨(dú)立審閱者對最近的專著、編輯合集和/或教科書進(jìn)行書評。
在向 RISE 提交稿件之前，請考慮以下清單。您的論文應(yīng)：
不超過 6000 字，包括參考文獻(xiàn)。
充分校對，確保語法、句法、連貫性和可讀性良好；
明確說明對您所在科學(xué)教育領(lǐng)域知識體系的重大和/或創(chuàng)新貢獻(xiàn)；
國際化，即您的工作超越您的背景，與更廣泛的受眾相關(guān)；并且
通過實(shí)質(zhì)性地參與 RISE 上發(fā)表的先前研究，為正在進(jìn)行的對話做出貢獻(xiàn)。
雖然我們鼓勵作者提交的論文長度不超過 6000 字，但在極少數(shù)情況下，如果作者提出有說服力的論據(jù)，證明某項工作對科學(xué)教育知識做出了非常重要的原創(chuàng)貢獻(xiàn)，編輯可能會選擇發(fā)表更長的作品。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Research In Science Education》雜志的影響因子為2.2，屬于JCR分區(qū)Q1區(qū)，中科院分區(qū)中大類學(xué)科教育學(xué)為3區(qū)， 小類學(xué)科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究為3區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 169 / 756 |
77.7% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 154 / 756 |
79.7% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提高稿件質(zhì)量：確保研究內(nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價值，語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，符合雜志教育學(xué)和教育研究的格式和要求。
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時，可以關(guān)注《Research In Science Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會，發(fā)表的可能性會更大。
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
