發(fā)表《Journal For Specialists In Group Work》雜志多久能被SCI數(shù)據(jù)庫收錄？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:37:53 48人看過
通常情況下，《Journal For Specialists In Group Work》雜志發(fā)表的文章被SCIE數(shù)據(jù)庫收錄的時間沒有固定標準，若想了解詳細、準確的具體情況，建議直接與雜志社取得聯(lián)系或者向在線客服進行咨詢。
多久能被SCI數(shù)據(jù)庫一般可以歸納出以下情況：
論文發(fā)表后到在線時間：SCI論文發(fā)表后，一般需要大約3個月的時間才能在期刊官網(wǎng)上線，這是論文初次對外公開的時間點。
在線后到數(shù)據(jù)庫檢索時間：論文在線后，通常還需要1-3個月的時間才能在Web of Science（WOS）數(shù)據(jù)庫中檢索到，這個過程被稱為論文的索引或收錄。
整體時間周期：從投稿到論文被SCI數(shù)據(jù)庫收錄，整個周期大概需要一年左右的時間。具體來說，投稿后可能需要5-6個月收到接收通知，然后經(jīng)過2-3個月論文會在官網(wǎng)上線，再之后2-3個月論文會被WOS數(shù)據(jù)庫收錄。
然而，這個時間周期并不是絕對的，它受到多種因素的影響，如：期刊類型、論文質(zhì)量、數(shù)據(jù)庫更新等。
《Journal For Specialists In Group Work》雜志已被SCIE國際知名數(shù)據(jù)庫收錄，在JCR分區(qū)中位于 PSYCHOLOGY, CLINICAL學科Q3區(qū) ，在CiteScore評價中位于Psychology學科的Q3區(qū)Psychology學科的Q3區(qū)具有較高的學術影響力，在該領域受到廣泛認可。
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | ESCI | Q3 | 110 / 180 |
39.2% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | ESCI | Q4 | 136 / 180 |
24.72% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 2.3 | 0.274 | 0.748 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
作為一本專注于PSYCHOLOGY, CLINICAL領域的學術期刊，它致力于發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和為相關領域的研究人員提供重要的學術資源。
《小組工作專家期刊》是一本專注于團體工作專業(yè)的國際學術期刊。該雜志發(fā)表與團體治療、團體咨詢、團體培訓和團體動力學相關的研究文章。它為團體工作領域的專業(yè)人士、研究人員和學生提供了一個討論最新研究、理論和實踐的平臺。期刊內(nèi)容不僅涵蓋臨床應用，還包括教育和培訓方面的研究，旨在促進團體工作領域的知識發(fā)展和專業(yè)實踐。
該雜志對團體工作領域的學術研究和實踐發(fā)展做出了重要貢獻。通過發(fā)表實證研究、理論分析和案例研究，它幫助專業(yè)人士了解團體工作的有效方法，并提供了一個評估和改進團體干預策略的論壇。期刊的專業(yè)影響體現(xiàn)在其對團體工作教育和培訓的貢獻，以及對提高團體工作實踐質(zhì)量的推動上。其特色在于它強調(diào)實踐相關性，鼓勵提交能夠直接應用于臨床和教育實踐的研究。通過這些研究，期刊促進了團體工作理論與實踐的結合，對提升團體工作的整體效果具有重要的指導意義。
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