《Chuzhdoezikovo Obuchenie-foreign Language Teaching》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Chuzhdoezikovo Obuchenie-foreign Language Teaching》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Chuzhdoezikovo Obuchenie-foreign Language Teaching》雜志年發(fā)文量為：42篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū)：《Chuzhdoezikovo Obuchenie-foreign Language Teaching》雜志

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《Chuzhdoezikovo Obuchenie-foreign Language Teaching》雜志IF影響因子為：0.1。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Chuzhdoezikovo Obuchenie-foreign Language Teaching》雜志簡介

中文簡稱：Chuzhdoezikovo Obuchenie-外語教學(xué)
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱：CHUZHDOEZIKOVO OBUC
ISSN：0205-1834
ESSN：1314-8508
研究方向：LANGUAGE & LINGUISTICS

《Chuzhdoezikovo Obuchenie-外語教學(xué)》是一本關(guān)于外語教學(xué)的期刊，在外語教學(xué)領(lǐng)域具有重要地位。它們致力于推動(dòng)外語教學(xué)理論與實(shí)踐的發(fā)展。在內(nèi)容方面，會(huì)涵蓋廣泛的主題，比如不同語言的教學(xué)方法研究，包括聽說讀寫等各項(xiàng)技能的教學(xué)策略探討；語言學(xué)習(xí)的心理過程與認(rèn)知機(jī)制研究，以深入理解學(xué)習(xí)者如何習(xí)得外語；外語教材的分析與評(píng)估，為教材編寫提供參考；課堂教學(xué)的組織與管理，分享有效的教學(xué)模式和課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)；還會(huì)涉及到語言測試與評(píng)估，研究如何科學(xué)地檢驗(yàn)外語學(xué)習(xí)成果等。

從受眾來看，主要面向外語教育工作者，如各級(jí)學(xué)校的外語教師、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的講師等，為他們提供教學(xué)理念的更新、教學(xué)方法的借鑒。同時(shí)，也吸引著從事外語教學(xué)研究的學(xué)者，是他們發(fā)表研究成果、交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的重要平臺(tái)。對(duì)于外語專業(yè)的研究生和對(duì)語言教學(xué)感興趣的人士，也具有很高的參考價(jià)值。在學(xué)術(shù)影響力上，高質(zhì)量的外語教學(xué)期刊能夠引領(lǐng)外語教學(xué)的發(fā)展方向，促進(jìn)教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。其發(fā)表的研究成果可能會(huì)對(duì)教育政策的制定產(chǎn)生一定影響，推動(dòng)外語教育在整個(gè)教育體系中更好地發(fā)展。

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