International Journal Of Lifelong Education
- ISSN：0260-1370
- ESSN：1464-519X
- 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱：INT J LIFELONG EDUC
- 出版地區(qū)：無(wú)
- 出版周期：無(wú)
- 研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
- 出版年份：無(wú)
- 語(yǔ)言：English
- 是否OA：未開(kāi)放
-
學(xué)科領(lǐng)域
無(wú) -
中科院分區(qū)
無(wú) -
JCR分區(qū)
Q2 -
IF影響因子
1.9 -
是否預(yù)警
否
期刊簡(jiǎn)介
Journal Title：International Journal Of Lifelong Education
The International Journal of Lifelong Education aims to provide a platform for researchers, policy makers, educators, and practitioners worldwide to exchange and share the latest research findings, theoretical perspectives, and practical experiences. Through high-quality research papers, reviews, case studies, and policy analysis, this journal is committed to promoting knowledge innovation and practical improvement in the field of lifelong education. The readership of this magazine mainly includes scholars and graduate students from universities and research institutions, policy makers and managers from government departments and educational institutions, practitioners of adult education and non formal education, as well as the general public interested in lifelong education. By providing valuable information and insights to these readers, the magazine helps promote the development and progress of lifelong education worldwide.
中文簡(jiǎn)介
《國(guó)際終身教育雜志》旨在為全球范圍內(nèi)的研究人員、政策制定者、教育工作者和實(shí)踐者提供一個(gè)交流和分享最新研究成果、理論觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。通過(guò)高質(zhì)量的研究論文、評(píng)論、案例研究和政策分析，該雜志致力于推動(dòng)終身教育領(lǐng)域的知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐改進(jìn)。該雜志的讀者群體主要包括大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者和研究生、政府部門(mén)和教育機(jī)構(gòu)的政策制定者和管理者、成人教育和非正規(guī)教育的實(shí)踐者、以及對(duì)終身教育感興趣的廣大公眾，通過(guò)為這些讀者提供有價(jià)值的信息和見(jiàn)解，該雜志有助于促進(jìn)全球終身教育的發(fā)展和進(jìn)步。
期刊點(diǎn)評(píng)
International Journal Of Lifelong Education由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域，平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.9，該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 283 / 756 |
62.63% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 3.1 | 0.555 | 1.265 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開(kāi)放 | -- | 31 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 30.48% | 1.9 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 87.10% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
更多問(wèn)題
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