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Language Testing

  • ISSN:0265-5322
  • ESSN:1477-0946
  • 國際標準簡稱:LANG TEST
  • 出版地區(qū):ENGLAND
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:1984
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

    文學
  • 中科院分區(qū)

    1區(qū)
  • JCR分區(qū)

    Q1
  • IF影響因子

    2.2
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Language Testing

The readership of this magazine mainly includes language testing experts, educators, researchers, policy makers, and students interested in language assessment. Its content not only covers traditional language testing fields such as language proficiency assessment, language teaching and learning, but also involves emerging fields such as computer-aided language testing (CALT), ethical issues in language testing, and the application of language testing in the context of globalization.

The Journal of Language Testing encourages interdisciplinary academic exchange and publishes articles including original research, review articles, case studies, book reviews, and more. Through these articles, the magazine aims to promote the development of knowledge in the field of language testing and enhance the scientific and practical nature of language testing. In addition, the magazine regularly holds symposiums and workshops, providing a platform for scholars and practitioners to communicate and collaborate.

中文簡介

該雜志的讀者群體主要包括語言測試專家、教育工作者、研究人員、政策制定者以及對語言評估感興趣的學生。其內容不僅涵蓋了傳統(tǒng)的語言測試領域,如語言能力評估、語言教學和學習等,還涉及新興領域,如計算機輔助語言測試(CALT)、語言測試的倫理問題、以及語言測試在全球化背景下的應用等。

《語言測試雜志》鼓勵跨學科的學術交流,發(fā)表的文章類型包括原創(chuàng)研究、綜述文章、案例研究、書評等。通過這些文章,雜志旨在促進語言測試領域的知識發(fā)展,提高語言測試的科學性和實用性。此外,雜志還定期舉辦專題討論會和研討會,為學者和實踐者提供一個交流和合作的平臺。

期刊點評

Language Testing創(chuàng)刊于1984年,由SAGE出版商出版,收稿方向涵蓋Multiple全領域,在行業(yè)領域中學術影響力很大,屬于TOP期刊,國際一流期刊,關注度和專業(yè)度非常高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性很高,過審難度很高,如果您有志于TOP期刊,建議關注此刊。平均審稿速度 ,影響因子指數2.2,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(qū)(數據版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學 1區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LINGUISTICS 語言學 1區(qū) 1區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數據版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學 2區(qū) LINGUISTICS 語言學 2區(qū)

中科院分區(qū)(數據版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學 2區(qū) LINGUISTICS 語言學 2區(qū)

中科院分區(qū)(數據版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學 2區(qū) LINGUISTICS 語言學 2區(qū)

中科院分區(qū)(數據版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學 3區(qū) LINGUISTICS 語言學 3區(qū)

WOS分區(qū)(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%

學科:LINGUISTICS SSCI Q1 35 / 297

88.4%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 18 / 393

95.55%

學科:LINGUISTICS SSCI Q1 22 / 297

92.76%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
6.7 1.752 3.194
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 27 / 1088

97%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 31 / 1167

97%

大類:Arts and Humanities 小類:Social Sciences (miscellaneous) Q1 37 / 604

93%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 -- 48
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
23.71% 2.2 0.10...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
91.67% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數據:

歷年自引數據:

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數量
USA 57
CHINA MAINLAND 18
Australia 14
Canada 13
England 10
Japan 9
Netherlands 4
Turkey 4
Austria 3
Belgium 3

2023-2024機構發(fā)文量統(tǒng)計:

機構 數量
EDUCATIONAL TESTING SERVICE (ETS... 11
UNIVERSITY OF MELBOURNE 9
MICHIGAN STATE UNIVERSITY 8
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 7
KEIO UNIVERSITY 4
UNIVERSITY OF BEDFORDSHIRE 4
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 4
IOWA STATE UNIVERSITY 3
KU LEUVEN 3
LANCASTER UNIVERSITY 3

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數量
LANG TEST 135
APPL LINGUIST 41
LANG LEARN 41
LANG ASSESS Q 36
TESOL QUART 28
MOD LANG J 24
FOREIGN LANG ANN 23
SYSTEM 17
STUD SECOND LANG ACQ 15
LANG TEACH RES 13

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數量
LANG TEST 135
LANG ASSESS Q 98
SYSTEM 48
ASSESS WRIT 43
SAGE OPEN 36
STUD EDUC EVAL 21
STUD SECOND LANG ACQ 18
J ENGL ACAD PURP 14
LANG LEARN 14
TESOL QUART 14

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數量
Speaking in turns and sequences:... 15
The relationship between three m... 13
What counts as responding? Conti... 10
Interactional competence: Genie ... 9
Shaping a score: Complexity, acc... 9
A systematic review of methods f... 8
Validation of rating processes w... 8
Investigating the construct meas... 6
Young learners' response process... 6
Interpreting the relationships b... 6

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Phonetica 1.1 3區(qū)
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Discourse Studies 1.4 2區(qū)
Meta 1.1 3區(qū)
Applied Linguistics 3.6 1區(qū)
Psychology Of Popular Media 2.1 2區(qū)
Journal Of Pragmatics 1.8 1區(qū)

免責聲明

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