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Teaching Mathematics And Its Applications

  • ISSN:0268-3679
  • ESSN:1471-6976
  • 國際標準簡稱:TEACH MATH APPL
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    1.1
  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:Teaching Mathematics And Its Applications

Teaching Mathematics and Its Applications (TMA) is an international academic journal dedicated to the field of mathematics education. The magazine aims to publish research articles on mathematics teaching in secondary and higher education institutions, including teaching methods, curriculum design, assessment strategies, and the application of mathematics in different disciplines. TMA emphasizes the combination of practicality and theory, encouraging authors to explore new concepts and technologies that can improve the effectiveness of mathematics teaching.

TMA plays an important role in the field of mathematics education. It not only provides a platform for educators to showcase innovative teaching practices and research results, but also promotes the exchange and development of mathematics education research worldwide. By publishing high-quality research, TMA has a significant impact on improving the quality of mathematics teaching, cultivating students' mathematical literacy, and promoting the formulation of educational policies.

中文簡介

《數(shù)學(xué)教學(xué)及其應(yīng)用》是一本專注于數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)期刊。該雜志旨在發(fā)表中等和高等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方面的研究文章,包括教學(xué)方法、課程設(shè)計、評估策略以及數(shù)學(xué)在不同學(xué)科中的應(yīng)用等。它強調(diào)實踐性和理論性的結(jié)合,鼓勵作者探討能夠改進數(shù)學(xué)教學(xué)效果的新理念和技術(shù)。

其在數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域扮演著重要角色,它不僅為教育工作者提供了一個展示創(chuàng)新教學(xué)實踐和研究成果的平臺,而且還促進了全球范圍內(nèi)數(shù)學(xué)教育研究的交流和發(fā)展。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究,TMA對提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)以及推動教育政策的制定具有顯著影響。

期刊點評

Teaching Mathematics And Its Applications由Oxford University Press出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)1.1,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 398 / 756

47.4%

按JCI指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 409 / 756

45.97%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.4 0.883 1.002
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Mathematics 小類:General Mathematics Q1 86 / 399

78%

大類:Mathematics 小類:Education Q2 688 / 1543

55%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 12
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
29.11% 1.1
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

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