Journal Title：Studies In Second Language Acquisition
Studies in Second Language Acquisition is a refereed journal of international scope devoted to the scientific discussion of acquisition or use of non-native and heritage languages. Each volume (five issues) contains research articles of either a quantitative, qualitative, or mixed-methods nature in addition to essays on current theoretical matters. Other rubrics include Replication Studies, Critical Commentaries, State-of-the-Scholarship, Methods Forum, and Research Reports.
《第二語言習(xí)得的研究》是一本國際范圍的參考期刊，致力于對非母語和傳統(tǒng)語言的習(xí)得或使用的科學(xué)討論。每卷（五期）除了包含關(guān)于當(dāng)前理論問題的論文外，還包含了定量、定性或混合方法性質(zhì)的研究文章。的其他規(guī)則包括復(fù)制研究、批判性評論、學(xué)術(shù)狀態(tài)、方法論壇和研究報告。
Studies In Second Language Acquisition創(chuàng)刊于1978年，由Cambridge University Press出版商出版，收稿方向涵蓋LINGUISTICS全領(lǐng)域，在行業(yè)領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力很大，屬于TOP期刊，國際一流期刊，關(guān)注度和專業(yè)度非常高，所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性很高，過審難度很高，如果您有志于TOP期刊，建議關(guān)注此刊。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)4.2，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學(xué) | 1區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) | 1區(qū) | 是 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 1區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) | 1區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 1區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) | 1區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 1區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) | 1區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 2區(qū) | LINGUISTICS 語言學(xué) | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 6 / 297 |
98.1% |
| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 9 / 297 |
97.14% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 8 | 2.124 | 2.586 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | -- | 48 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 50.26% | 4.2 | 0.34... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 97.92% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 67 |
| England | 27 |
| Spain | 17 |
| Canada | 15 |
| South Korea | 10 |
| Belgium | 8 |
| CHINA MAINLAND | 8 |
| Japan | 7 |
| Norway | 7 |
| Netherlands | 6 |
2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計：
| 機構(gòu) | 數(shù)量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 10 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 9 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 7 |
| UNIVERSITY OF BARCELONA | 6 |
| UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 6 |
| CONCORDIA UNIVERSITY - CANADA | 5 |
| KU LEUVEN | 5 |
| POMPEU FABRA UNIVERSITY | 5 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 5 |
近年引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| STUD SECOND LANG ACQ | 166 |
| LANG LEARN | 160 |
| MOD LANG J | 60 |
| APPL LINGUIST | 59 |
| APPL PSYCHOLINGUIST | 46 |
| J MEM LANG | 44 |
| J PHONETICS | 43 |
| BILING-LANG COGN | 40 |
| J SECOND LANG WRIT | 38 |
| SECOND LANG RES | 36 |
近年被引用統(tǒng)計：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| STUD SECOND LANG ACQ | 166 |
| SYSTEM | 131 |
| MOD LANG J | 107 |
| LANG TEACH RES | 100 |
| APPL PSYCHOLINGUIST | 96 |
| LANG LEARN | 91 |
| SECOND LANG RES | 59 |
| BILING-LANG COGN | 47 |
| J PSYCHOLINGUIST RES | 39 |
| IRAL-INT REV APPL LI | 36 |
近年文章引用統(tǒng)計：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| INCIDENTAL VOCABULARY ACQUISITIO... | 25 |
| ROLE OF THE EMOTIONS AND CLASSRO... | 19 |
| CONTEXTUAL WORD LEARNING DURING ... | 16 |
| SECOND LANGUAGE ANXIETY AND ACHI... | 16 |
| PUPILLOMETRY IN LINGUISTIC RESEA... | 13 |
| RETHINKING L2 MOTIVATION RESEARC... | 11 |
| ACADEMIC BUOYANCY EXPLORING LEAR... | 10 |
| THE EFFECT OF GLOSS TYPE ON LEAR... | 9 |
| EFFECTS OF MASSING AND SPACING O... | 8 |
| ADVANCED SECOND LANGUAGE LEARNER... | 8 |
| 同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| Phonetica | 1.1 | 3區(qū) |
| Language And Speech | 1.1 | 2區(qū) |
| System | 4.9 | 1區(qū) |
| Chinese Journal Of Communication | 2.1 | 2區(qū) |
| Discourse & Communication | 2.1 | 2區(qū) |
| Discourse Studies | 1.4 | 2區(qū) |
| Meta | 1.1 | 3區(qū) |
| Applied Linguistics | 3.6 | 1區(qū) |
| Psychology Of Popular Media | 2.1 | 2區(qū) |
| Journal Of Pragmatics | 1.8 | 1區(qū) |
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：Stud. Second Lang. Acquis.。
