Journal Title：Journal Of Child Language
Journal of Child Language publishes articles on all aspects of the scientific study of language behaviour in children, the principles which underlie it, and the theories which may account for it. The international range of authors and breadth of coverage allow the journal to forge links between many different areas of research including psychology, linguistics, cognitive science and anthropology. This interdisciplinary approach spans a wide range of interests: phonology, phonetics, morphology, syntax, vocabulary, semantics, pragmatics, sociolinguistics, and any other recognised facet of language study. Aspects of reading development are considered when there is a clear language component.
《兒童語(yǔ)言雜志》發(fā)表了關(guān)于兒童語(yǔ)言行為科學(xué)研究的各個(gè)方面、其背后的原則以及可能解釋它的理論的文章。作者的國(guó)際范圍和覆蓋面的廣度使該雜志能夠在許多不同的研究領(lǐng)域之間建立聯(lián)系，包括心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知科學(xué)和人類(lèi)學(xué)。這種跨學(xué)科的方法涵蓋了廣泛的興趣：音韻學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法、詞匯、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)以及語(yǔ)言研究的任何其他公認(rèn)方面。當(dāng)有明確的語(yǔ)言成分時(shí)，會(huì)考慮閱讀發(fā)展的各個(gè)方面。
Journal Of Child Language創(chuàng)刊于1974年，由Cambridge University Press出版商出版，收稿方向涵蓋Multiple全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專(zhuān)業(yè)度認(rèn)可很高，所以對(duì)原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.7，該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 文學(xué) | 2區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) | 3區(qū) 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋?zhuān)?br />中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類(lèi)學(xué)科，然后按照各類(lèi)期刊影響因子分別將每個(gè)類(lèi)別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) | 3區(qū) 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) | 3區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) | 3區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | 小類(lèi)學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 人文科學(xué) | 3區(qū) | LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學(xué)：發(fā)育 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學(xué)：實(shí)驗(yàn) | 3區(qū) 3區(qū) 3區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 67 / 297 |
77.6% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 61 / 91 |
33.5% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q3 | 60 / 99 |
39.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 121 / 297 |
59.43% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 42 / 91 |
54.4% |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 36 / 99 |
64.14% |
名詞解釋?zhuān)?br />WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||||||||||
| 4.7 | 0.99 | 1.416 |
|
名詞解釋?zhuān)?br />CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開(kāi)放 | -- | 67 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 51.79% | 1.7 | 0.40... |
| 研究類(lèi)文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類(lèi)分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱(chēng) | 數(shù)量 |
| J CHILD LANG | 212 |
| CHILD DEV | 95 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 94 |
| COGNITION | 74 |
| DEVELOPMENTAL SCI | 63 |
| APPL PSYCHOLINGUIST | 59 |
| FIRST LANG | 55 |
| J MEM LANG | 49 |
| DEV PSYCHOL | 48 |
| PSYCHOL SCI | 41 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱(chēng) | 數(shù)量 |
| J CHILD LANG | 212 |
| J SPEECH LANG HEAR R | 147 |
| FIRST LANG | 127 |
| FRONT PSYCHOL | 126 |
| DEVELOPMENTAL SCI | 80 |
| CHILD DEV | 63 |
| DEV PSYCHOL | 60 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 57 |
| LANG LEARN DEV | 52 |
| COGNITION | 48 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱(chēng) | 數(shù)量 |
| Infant-directed speech from seve... | 10 |
| Keeping it simple: the grammatic... | 9 |
| Infant statistical-learning abil... | 9 |
| Was that my name? Infants' liste... | 5 |
| Interpreting physical and mental... | 5 |
| Does phonological distance impac... | 5 |
| Metaphor processing in middle ch... | 4 |
| Acquiring a first language in ad... | 4 |
| In few words: linguistic gap but... | 4 |
| Locals don't have accents: child... | 4 |
| 同小類(lèi)學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| Phonetica | 1.1 | 3區(qū) |
| Language And Speech | 1.1 | 2區(qū) |
| System | 4.9 | 1區(qū) |
| Chinese Journal Of Communication | 2.1 | 2區(qū) |
| Discourse & Communication | 2.1 | 2區(qū) |
| Discourse Studies | 1.4 | 2區(qū) |
| Meta | 1.1 | 3區(qū) |
| Applied Linguistics | 3.6 | 1區(qū) |
| Psychology Of Popular Media | 2.1 | 2區(qū) |
| Journal Of Pragmatics | 1.8 | 1區(qū) |
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商：J. Child Lang.。
