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British Journal Of Occupational Therapy

  • ISSN:0308-0226
  • ESSN:1477-6006
  • 國際標準簡稱:BRIT J OCCUP THER
  • 出版地區(qū):ENGLAND
  • 出版周期:12 issues/year
  • 研究方向:REHABILITATION
  • 出版年份:1938
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

    醫(yī)學
  • 中科院分區(qū)

    4區(qū)
  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    1.3
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:British Journal Of Occupational Therapy

British Journal of Occupational Therapy (BJOT) is the official journal of the Royal College of Occupational Therapists. Its purpose is to publish articles with international relevance that advance knowledge in research, practice, education, and management in occupational therapy. It is a monthly peer reviewed publication that disseminates evidence on the effectiveness, benefit, and value of occupational therapy so that occupational therapists, service users, and key stakeholders can make informed decisions. BJOT publishes research articles, reviews, practice analyses, opinion pieces, editorials, letters to the editor and book reviews. It also regularly publishes special issues on topics relevant to occupational therapy.

中文簡介

《英國職業(yè)治療雜志》(BJOT)是皇家職業(yè)治療學院的官方雜志。其目的是發(fā)表具有國際意義的文章,以促進職業(yè)治療研究、實踐、教育和管理方面的知識。它是一份每月出版的同行評審出版物,傳播有關職業(yè)治療的有效性、益處和價值的證據(jù),以便職業(yè)治療師、服務用戶和主要利益相關者能夠做出明智的決定。BJOT 發(fā)表研究文章、評論、實踐分析、觀點文章、社論、致編輯的信和書評。它還定期出版與職業(yè)治療相關主題的特刊。

期刊點評

British Journal Of Occupational Therapy創(chuàng)刊于1938年,由SAGE Publications Inc.出版商出版,收稿方向涵蓋REHABILITATION全領域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所屬細分領域中專業(yè)影響力一般,過審相對較易,如果您文章質(zhì)量佳,選擇此期刊,發(fā)表機率較高。平均審稿速度 較慢,6-12周 ,影響因子指數(shù)1.3,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 4區(qū) REHABILITATION 康復醫(yī)學 4區(qū)

名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 4區(qū) REHABILITATION 康復醫(yī)學 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 4區(qū) REHABILITATION 康復醫(yī)學 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月基礎版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 4區(qū) REHABILITATION 康復醫(yī)學 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 4區(qū) REHABILITATION 康復醫(yī)學 4區(qū)

中科院分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 4區(qū) REHABILITATION 康復醫(yī)學 4區(qū)

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:REHABILITATION SCIE, SSCI Q3 106 / 169

37.6%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:REHABILITATION SCIE, SSCI Q4 131 / 169

22.78%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術(shù)與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術(shù)會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.2 0.416 0.73
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Health Professions 小類:Occupational Therapy Q2 11 / 31

66%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 41 74
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
22.67% 1.3 0.15...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
85.14% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
BRIT J OCCUP THER 170
AUST OCCUP THER J 115
CAN J OCCUP THER 80
SCAND J OCCUP THER 66
DISABIL REHABIL 42
DEV MED CHILD NEUROL 31
ARCH PHYS MED REHAB 28
BMJ-BRIT MED J 26
CLIN REHABIL 19
BRAIN INJURY 17

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
BRIT J OCCUP THER 170
AUST OCCUP THER J 87
SCAND J OCCUP THER 49
CAN J OCCUP THER 48
OCCUP THER INT 23
BMJ OPEN 21
DISABIL REHABIL 20
BMC MED EDUC 13
CLIN REHABIL 13
INT J ENV RES PUB HE 12

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數(shù)量
Developmental coordination disor... 11
Qualitative synthesis: A guide t... 9
Older adults' experiences of dai... 6
Occupational therapists' contrib... 5
Adolescents' self-reported motor... 4
A survey of local authorities an... 4
Using systematic collaborative r... 4
Understanding and living with mu... 4
Experiences of occupation-based ... 4
The state of play in children's ... 4

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