《Psychologie In Erziehung Und Unterricht》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計 。投稿前請仔細(xì)閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Psychologie In Erziehung Und Unterricht》雜志于1975年創(chuàng)刊，刊號為ISSN：0342-183X，是一本專注于PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領(lǐng)域的SCI期刊，出版周期為：4 issues/year，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學(xué)術(shù)價值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進(jìn)展的讀者。

《教育心理學(xué)》雜志是心理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)一個重要的學(xué)術(shù)平臺，致力于推動教育心理學(xué)的理論與實踐研究。這本雜志通過同行評議的方式，確保發(fā)表的文章具有高質(zhì)量和學(xué)術(shù)價值。其內(nèi)容涵蓋了教育、咨詢和指導(dǎo)等多個領(lǐng)域，旨在為相關(guān)專業(yè)人士提供最新的研究成果和實踐見解。

雜志的文章類型多樣，包括但不限于：家庭和學(xué)前教育中的心理發(fā)展和教育策略、學(xué)校和大學(xué)教育中的心理過程和教育效果、繼續(xù)教育中的心理適應(yīng)和學(xué)習(xí)動機(jī)、以及針對兒童、青年和成人的心理診斷、咨詢和干預(yù)方法。這些內(nèi)容不僅涉及心理學(xué)的理論探討，也包括具體的實踐應(yīng)用，如教育干預(yù)方案的設(shè)計和評估、心理咨詢技巧的改進(jìn)和優(yōu)化等。

在收錄情況方面，《Psychologie In Erziehung Und Unterricht》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中，該雜志分區(qū)信息為大類學(xué)科心理學(xué)4區(qū)，影響因子為0.3，CiteScore為0.8，在PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 0.21，SNIP為0.357，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和學(xué)術(shù)價值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時間因多種因素而異，具體時間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評審階段：若論文通過初審，編輯會將其發(fā)送給多位同行評審人進(jìn)行詳細(xì)評估。這一階段是整個審稿過程中最耗時的部分，通常需要1-3個月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時間相對較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長期等待的準(zhǔn)備，同時也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。