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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Journal Of Mathematical Behavior》雜志是一本國際期刊，由Elsevier?出版，

《數(shù)學(xué)行為雜志》關(guān)注數(shù)學(xué)行為和認(rèn)知的研究領(lǐng)域，目標(biāo)是促進(jìn)對數(shù)學(xué)思維、問題解決和學(xué)習(xí)過程的理解，以及研究數(shù)學(xué)教育和心理學(xué)之間的關(guān)系。該雜志研究人類在解決數(shù)學(xué)問題時所使用的策略、方法和思維方式，這包括對數(shù)學(xué)概念的理解、證明和推理能力的研究，以及對數(shù)學(xué)問題的解決過程和結(jié)果的分析；探討如何教授和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以及如何評估學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，包括對教學(xué)方法、課程設(shè)計、評估工具和教師培訓(xùn)等方面的研究。雜志的主要讀者群體包括心理學(xué)家、教育學(xué)家、數(shù)學(xué)家、統(tǒng)計學(xué)家以及其他對數(shù)學(xué)行為和認(rèn)知感興趣的專業(yè)人士。該期刊為研究人員提供了一個分享研究成果、交流思想和建立合作關(guān)系的平臺。通過高質(zhì)量的研究論文，該期刊有助于推動數(shù)學(xué)行為和認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和發(fā)展。

《Journal Of Mathematical Behavior》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為1，顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q3

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：428 / 756，百分位：43.5%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：327 / 756，百分位：56.81%；

《Journal Of Mathematical Behavior》雜志的審稿周期預(yù)計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：30.11%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：2.7，進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量：56篇

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