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International Journal Of Educational Management

  • ISSN:0951-354X
  • ESSN:1758-6518
  • 國際標準簡稱:INT J EDUC MANAG
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:MANAGEMENT
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    2.4
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:International Journal Of Educational Management

The International Journal of Educational Management aims to provide a platform for researchers, practitioners, and policy makers in the field of educational management to exchange and share the latest research findings, perspectives, and experiences. IJEM is committed to promoting knowledge innovation and practical improvement in the field of educational management through high-quality research papers, reviews, case studies, and practice reports. The content of the magazine is rich and diverse, covering various aspects of educational management, including education policies and planning, school management and development, teacher education and professional development, curriculum and teaching reform, student affairs and services, educational technology and innovation, educational evaluation and quality assurance, etc. These themes not only focus on traditional educational management issues, but also involve current hot topics in the field of education, such as globalization, multiculturalism, educational equity, and sustainable development.

中文簡介

《國際教育管理雜志》旨在為教育管理領域的研究者、實踐者和政策制定者提供一個交流和分享最新研究成果、觀點和經驗的平臺。通過高質量的研究論文、評論、案例研究和實踐報告,IJEM致力于推動教育管理領域的知識創(chuàng)新和實踐改進。雜志的內容豐富多樣,涵蓋了教育管理的各個層面,包括教育政策與規(guī)劃、學校管理與發(fā)展、教師教育與專業(yè)發(fā)展、課程與教學改革、學生事務與服務、教育技術與創(chuàng)新、教育評估與質量保證等。這些主題不僅關注傳統(tǒng)的教育管理問題,還涉及當前教育領域的熱點問題,如全球化、多元文化、教育公平、可持續(xù)發(fā)展等。

期刊點評

International Journal Of Educational Management由Emerald出版商出版,收稿方向涵蓋MANAGEMENT全領域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)2.4,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:MANAGEMENT ESCI Q3 217 / 401

46%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:MANAGEMENT ESCI Q3 247 / 402

38.68%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數(shù)據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.3 0.615 1.108
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 334 / 1543

78%

大類:Social Sciences 小類:Organizational Behavior and Human Resource Management Q2 88 / 230

61%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 91
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
4.72% 2.4
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
92.31% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據:

更多問題

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