Journal Title:Gender And Education
Gender and Education is an international academic journal dedicated to exploring the relationship between gender and education. This magazine was founded in the 1980s and published by the British Taylor Francis Publishing Group Luttrich Press. It is a product of feminist politics and academic research. It is committed to developing critical discussions on gender and education in a broad sense, seeking to promote feminist knowledge, theory, awareness, action, and debate.
The publication of the Journal of Gender and Education not only enriches the field of educational research, but also promotes the attention and reflection of educators and various sectors of society on gender issues. Through this magazine, people can gain a deeper understanding of the representation and impact of gender in education, and promote gender equality and gender justice in the field of education.
《性別與教育雜志》(Gender and Education)是一本專注于探討性別與教育之間關(guān)系的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。該雜志創(chuàng)刊于20世紀(jì)80年代,由英國(guó)泰勒弗朗西斯出版集團(tuán)路特里奇出版社出版,是女性主義政治和學(xué)術(shù)研究的產(chǎn)物。它致力于在廣義上發(fā)展關(guān)于社會(huì)性別與教育的批判性討論,尋求促進(jìn)女性主義的知識(shí)、理論、意識(shí)、行動(dòng)和爭(zhēng)論。
《性別與教育雜志》的出版,不僅豐富了教育研究的領(lǐng)域,也促進(jìn)了教育工作者和社會(huì)各界對(duì)性別議題的關(guān)注和反思。通過(guò)該雜志,人們可以更加深入地了解性別在教育中的表現(xiàn)和影響,推動(dòng)教育領(lǐng)域的性別平等和性別公正。
Gender And Education創(chuàng)刊于1989年,由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域,此刊是中等級(jí)別的SCI期刊,所以過(guò)審相對(duì)來(lái)講不是特別難,但是該刊專業(yè)認(rèn)可度不錯(cuò),仍然是一本值得選擇的SCI期刊 。平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)2,該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋:
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū),基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū),影響因子5%為1區(qū),6%-20%為2區(qū),21%-50%為3區(qū),其余為4區(qū)。
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 193 / 756 |
74.5% |
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 208 / 756 |
72.55% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù),Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
5.2 | 1.127 | 1.783 |
|
名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
是否OA開放訪問(wèn): | h-index: | 年文章數(shù): |
未開放 | -- | 43 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
37.24% | 2 | 0.16... |
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單(試行)》名單: |
100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):
歷年自引數(shù)據(jù):
2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):
國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
USA | 78 |
England | 47 |
Australia | 35 |
Canada | 23 |
Sweden | 14 |
New Zealand | 10 |
CHINA MAINLAND | 8 |
Finland | 7 |
Ireland | 6 |
Norway | 6 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):
機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
UNIVERSITY OF TORONTO | 8 |
UNIVERSITY OF MELBOURNE | 7 |
UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYST... | 6 |
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 5 |
UNIVERSITY OF SUSSEX | 5 |
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 5 |
DEAKIN UNIVERSITY | 4 |
GHENT UNIVERSITY | 4 |
MONASH UNIVERSITY | 4 |
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... | 3 |
近年引用統(tǒng)計(jì):
期刊名稱 | 數(shù)量 |
GENDER EDUC | 144 |
BRIT J SOCIOL EDUC | 34 |
GENDER SOC | 28 |
BRIT EDUC RES J | 16 |
HIGH EDUC RES DEV | 14 |
QUAL INQ | 14 |
GENDER WORK ORGAN | 13 |
SEX ROLES | 13 |
DISCOURSE-ABINGDON | 12 |
EUR EARLY CHILD EDUC | 12 |
近年被引用統(tǒng)計(jì):
期刊名稱 | 數(shù)量 |
GENDER EDUC | 144 |
J GENDER STUD | 42 |
GENDER WORK ORGAN | 39 |
WOMEN STUD INT FORUM | 32 |
BRIT J SOCIOL EDUC | 23 |
SEXUALITIES | 19 |
BRIT EDUC RES J | 18 |
SEX EDUC-SEX SOC LEA | 15 |
FRONT PSYCHOL | 13 |
TEACH TEACH EDUC | 13 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì):
文章名稱 | 數(shù)量 |
Feminist scholars working around... | 9 |
Pedagogical possibilities for un... | 9 |
Absent fathers', and children's ... | 7 |
Conceptualising the value of mal... | 6 |
Can policies help schools affirm... | 6 |
Objects of conflict: (re) config... | 6 |
School toilets: queer, disabled ... | 6 |
Mother tongues: the Opt Out move... | 6 |
The marketised university and th... | 6 |
Gender representation in Japanes... | 6 |
同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區(qū) |
Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區(qū) |
Science & Education | 2.1 | 3區(qū) |
American Journal Of Physics | 0.8 | 4區(qū) |
Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區(qū) |
Computers & Education | 8.9 | 1區(qū) |
Physics Teacher | 0.5 | 4區(qū) |
Medical Teacher | 3.3 | 2區(qū) |
Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區(qū) |
Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2區(qū) |
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