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《Psychological Inquiry》雜志目前處于幾區(qū)?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:16:31 142人看過

《Psychological Inquiry》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學(xué)科:心理學(xué), 分區(qū):2區(qū); 小類學(xué)科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY心理學(xué):綜合, 分區(qū):2區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值,具體如下:

對SCI期刊的評價:中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級,為科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

對科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用??蒲袡C構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時,會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考??蒲腥藛T在選擇投稿期刊時,會參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《Psychological Inquiry》雜志是一本專注于心理學(xué):綜合領(lǐng)域的國際期刊,由Taylor & Francis?出版,創(chuàng)刊于1990年,出版周期為4 issues/year。

《心理探究》是一本致力于推進心理學(xué)理論的國際期刊,每期都包括一篇長篇目標(biāo)文章,隨后是同行評論和目標(biāo)作者的回應(yīng)??梢匝埢蛱峤荒繕?biāo)文章的手稿,并應(yīng)提出新的、廣泛的、具有挑釁性的理論,主要是在人格和社會心理學(xué)領(lǐng)域。我們不鼓勵提交純粹基于經(jīng)驗、應(yīng)用或綜述的文章。評論稿總是受邀的。評論的作者由編輯根據(jù)目標(biāo)作者的意見選擇。

《Psychological Inquiry》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為7.2,顯示出其在心理學(xué):綜合學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認可度。

JCR分區(qū):Q1

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY中為Q1,排名:13 / 218,百分位:94.3%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY中為Q1,排名:24 / 218,百分位:89.22%;

《Psychological Inquiry》雜志的審稿周期預(yù)計為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴謹性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:16.00%,這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):10.3,進一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量:12篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
10.3 1.782 1.867
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Psychology 小類:General Psychology Q1 14 / 216

93%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進行衡量。

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

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