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《Journal Of The American Academy Of Audiology》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:01:27 151人看過

《Journal Of The American Academy Of Audiology》雜志收稿范圍涵蓋醫(yī)學(xué)全領(lǐng)域,此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大,專業(yè)度認(rèn)可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。平均審稿速度 較慢,6-12周 ,影響因子指數(shù)1,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團(tuán)隊(duì)會及時(shí)為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:AMER ACAD AUDIOLOGY, 11730 PLAZA DR, STE 300, RESTON, USA, VA, 20190

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 65 6
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
2.34% 1 0.01...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
83.33% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計(jì)

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 161
Australia 16
Canada 16
India 12
England 11
Sweden 11
Brazil 9
New Zealand 8
CHINA MAINLAND 5
Denmark 5

2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì):

機(jī)構(gòu) 數(shù)量
VANDERBILT UNIVERSITY 21
CINCINNATI CHILDREN'S HOSPITAL M... 10
MAYO CLINIC 10
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 10
US DEPARTMENT OF VETERANS AFFAIR... 9
UNIVERSITY OF CINCINNATI 8
WESTERN UNIVERSITY (UNIVERSITY O... 8
OREGON HEALTH & SCIENCE UNIVERSI... 7
UNIVERSITY OF AUCKLAND 7
UNIVERSITY OF IOWA 7

近年引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
EAR HEARING 284
J AM ACAD AUDIOL 265
INT J AUDIOL 222
J ACOUST SOC AM 166
AM J AUDIOL 82
OTOL NEUROTOL 64
HEARING RES 57
J SPEECH LANG HEAR R 48
CLIN NEUROPHYSIOL 47
LARYNGOSCOPE 45

近年被引用統(tǒng)計(jì):

期刊名稱 數(shù)量
J AM ACAD AUDIOL 265
INT J AUDIOL 224
EAR HEARING 214
J SPEECH LANG HEAR R 151
AM J AUDIOL 129
TRENDS HEAR 105
HEARING RES 79
J ACOUST SOC AM 76
FRONT NEUROSCI-SWITZ 61
OTOL NEUROTOL 50

近年文章引用統(tǒng)計(jì):

文章名稱 數(shù)量
Referral and Diagnosis of Develo... 11
Video Head Impulse Testing in a ... 9
Mild-Gain Hearing Aids as a Trea... 8
Survey of Current Practice in th... 8
Impact of Consistency in Daily D... 8
Impact of Hearing Loss and Ampli... 7
Quality and Readability of Engli... 6
Applying the COM-B Model to Asse... 6
Test-Retest Reliability of Dual-... 6
Speech Recognition in Noise in A... 5

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