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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標(biāo)。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Community College Journal Of Research And Practice》雜志是一本國際期刊，由Taylor & Francis?出版，

《社區(qū)學(xué)院研究與實踐雜志》是一本專注于社區(qū)學(xué)院研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊。該期刊旨在為社區(qū)學(xué)院的教師、研究人員、管理人員和政策制定者提供一個交流和分享研究成果、實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新思想的平臺。通過高質(zhì)量的研究論文和實踐報告，該期刊致力于推動社區(qū)學(xué)院的發(fā)展和改革，提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生成功和社會進步。雜志的內(nèi)容涵蓋了社區(qū)學(xué)院的各個方面，包括教育政策、教學(xué)方法、課程設(shè)計、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力和管理等。該期刊鼓勵跨學(xué)科的研究，以及與其他教育機構(gòu)和社會各界的合作。此外，該期刊還關(guān)注社區(qū)學(xué)院在全球各地的發(fā)展動態(tài)，以及不同國家和地區(qū)之間的比較研究。

《Community College Journal Of Research And Practice》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為1，顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q3

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：428 / 756，百分位：43.5%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：476 / 756，百分位：37.1%；

《Community College Journal Of Research And Practice》雜志的審稿周期預(yù)計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：3.74%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：2.2，進一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量：57篇

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