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《Health Education & Behavior》雜志的收稿范圍和要求是什么?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:16:43 132人看過

《Health Education & Behavior》雜志收稿范圍涵蓋醫(yī)學全領(lǐng)域,此刊是該細分領(lǐng)域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業(yè)細分領(lǐng)域中學術(shù)影響力較大,專業(yè)度認可很高,所以對原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高,如果您的文章質(zhì)量很高,可以嘗試。平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)2.7,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。

出版商聯(lián)系方式:Health Educ. Behav.

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 62
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
17.73% 2.7 0.09...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
90.32% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù):

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計:

國家/地區(qū) 數(shù)量
USA 302
Australia 17
Canada 17
England 10
New Zealand 9
South Korea 7
Sweden 6
Netherlands 5
Brazil 4
India 4

2023-2024機構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計:

機構(gòu) 數(shù)量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 31
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... 19
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 19
EMORY UNIVERSITY 18
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 17
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 16
UNIVERSITY OF WASHINGTON 16
COLUMBIA UNIVERSITY 14
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 14
JOHNS HOPKINS UNIVERSITY 13

近年引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
AM J PUBLIC HEALTH 134
HEALTH EDUC BEHAV 115
AM J PREV MED 80
TOB CONTROL 67
SOC SCI MED 56
J HEALTH COMMUN 38
PREV CHRONIC DIS 36
J ADOLESCENT HEALTH 35
NICOTINE TOB RES 34
HEALTH PSYCHOL 33

近年被引用統(tǒng)計:

期刊名稱 數(shù)量
INT J ENV RES PUB HE 163
HEALTH EDUC BEHAV 115
HEALTH COMMUN 38
AM J PREV MED 30
AM J HEALTH PROMOT 29
J COMMUN HEALTH 27
SOC SCI MED 27
PATIENT EDUC COUNS 26
HEALTH PROMOT INT 24
PROG COMM HLTH PARTN 24

近年文章引用統(tǒng)計:

文章名稱 數(shù)量
A Systematic Review of Youth Par... 34
Promoting Parent and Child Physi... 20
Psychosocial Benefits of Cooking... 13
Youth Empowerment Solutions: Eva... 12
Predictors of Adults' Knowledge ... 11
Interrelationships Between Healt... 10
Peer Crowd Identification and Ad... 9
Power Dynamics in Community-Base... 9
Needs and Challenges Related to ... 8
Promoting Resilience: Breaking t... 8

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