《Career Development International》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:20:57 82人看過(guò)
《Career Development International》雜志收稿范圍涵蓋管理學(xué)全領(lǐng)域，此刊是該細(xì)分領(lǐng)域中屬于非常不錯(cuò)的SCI期刊，在行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域中學(xué)術(shù)影響力較大，專業(yè)度認(rèn)可很高，所以對(duì)原創(chuàng)文章要求創(chuàng)新性較高，如果您的文章質(zhì)量很高，可以嘗試。平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)3.4，該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
具體收稿要求需聯(lián)系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團(tuán)隊(duì)會(huì)及時(shí)為您答疑解惑，提供針對(duì)性的建議和解決方案。
出版商聯(lián)系方式：Career Dev. Int.
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開(kāi)放 | -- | 43 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 15.00% | 3.4 | 0.09... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 93.02% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
發(fā)文統(tǒng)計(jì)
2023-2024國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國(guó)家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| USA | 36 |
| CHINA MAINLAND | 26 |
| Netherlands | 23 |
| England | 17 |
| Australia | 8 |
| Belgium | 7 |
| Canada | 7 |
| Italy | 6 |
| South Korea | 6 |
| Switzerland | 6 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 10 |
| ERASMUS UNIVERSITY ROTTERDAM | 6 |
| OPEN UNIVERSITY NETHERLANDS | 6 |
| ILLINOIS STATE UNIVERSITY | 5 |
| RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN | 5 |
| BEIJING NORMAL UNIVERSITY | 3 |
| KINGSTON UNIVERSITY | 3 |
| KU LEUVEN | 3 |
| MAASTRICHT UNIVERSITY | 3 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... | 3 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J VOCAT BEHAV | 268 |
| J APPL PSYCHOL | 156 |
| CAREER DEV INT | 120 |
| J MANAGE | 100 |
| ACAD MANAGE J | 85 |
| J ORGAN BEHAV | 79 |
| ACAD MANAGE REV | 51 |
| PERS PSYCHOL | 47 |
| INT J HUM RESOUR MAN | 39 |
| HUM RELAT | 36 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| CAREER DEV INT | 120 |
| FRONT PSYCHOL | 75 |
| J VOCAT BEHAV | 56 |
| INT J ENV RES PUB HE | 54 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 44 |
| PERS REV | 40 |
| EMPL RELAT | 33 |
| INT J HUM RESOUR MAN | 27 |
| J COUNS PSYCHOL | 25 |
| ACAD MANAG LEARN EDU | 23 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Testing a dynamic model of the i... | 18 |
| Organizational resources, organi... | 17 |
| Mind the mindset! The interactio... | 16 |
| Highly engaged but burned out: i... | 14 |
| Students' perceptions of educati... | 13 |
| Career sustainability during man... | 13 |
| Personality traits and intrapren... | 11 |
| A resource-based perspective on ... | 10 |
| Do instrumental and symbolic fac... | 10 |
| Socialization resources theory a... | 9 |
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