Journal Title：European Journal Of Dental Education
The aim of the European Journal of Dental Education is to publish original topical and review articles of the highest quality in the field of Dental Education. The Journal seeks to disseminate widely the latest information on curriculum development teaching methodologies assessment techniques and quality assurance in the fields of dental undergraduate and postgraduate education and dental auxiliary personnel training. The scope includes the dental educational aspects of the basic medical sciences the behavioural sciences the interface with medical education information technology and distance learning and educational audit. Papers embodying the results of high-quality educational research of relevance to dentistry are particularly encouraged as are evidence-based reports of novel and established educational programmes and their outcomes.
《歐洲牙科教育雜志》旨在發(fā)表牙科教育領(lǐng)域最高質(zhì)量的原創(chuàng)專題和評(píng)論文章。該雜志力求廣泛傳播有關(guān)課程開發(fā)、教學(xué)方法、評(píng)估技術(shù)和牙科本科和研究生教育以及牙科輔助人員培訓(xùn)領(lǐng)域質(zhì)量保證的最新信息。范圍包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、行為科學(xué)、醫(yī)學(xué)教育接口、信息技術(shù)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及教育審計(jì)的牙科教育方面。特別鼓勵(lì)發(fā)表體現(xiàn)與牙科相關(guān)的高質(zhì)量教育研究成果的論文，以及新穎和成熟的教育計(jì)劃及其成果的循證報(bào)告。
European Journal Of Dental Education創(chuàng)刊于1997年，由Wiley-Blackwell Publishing Ltd出版商出版，收稿方向涵蓋醫(yī)學(xué) - 學(xué)科教育全領(lǐng)域，此期刊水平偏中等偏靠后，在所屬細(xì)分領(lǐng)域中專業(yè)影響力一般，過審相對(duì)較易，如果您文章質(zhì)量佳，選擇此期刊，發(fā)表機(jī)率較高。平均審稿速度 較慢,6-12周 ，影響因子指數(shù)1.7，該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科與口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區(qū)也叫中科院JCR分區(qū)，基礎(chǔ)版分為13個(gè)大類學(xué)科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個(gè)類別分為四個(gè)區(qū)，影響因子5%為1區(qū)，6%-20%為2區(qū)，21%-50%為3區(qū)，其余為4區(qū)。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科與口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科與口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學(xué) | 4區(qū) | DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科與口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科與口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 3區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科與口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE | SCIE | Q3 | 79 / 157 |
50% |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 35 / 85 |
59.4% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE | SCIE | Q2 | 64 / 157 |
59.55% |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 35 / 85 |
59.41% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 4.1 | 0.633 | 1.264 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | 35 | 91 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 35.02% | 1.7 | 0.21... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 95.60% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年中科院JCR大類分區(qū)數(shù)據(jù)：
歷年自引數(shù)據(jù)：
2023-2024國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 國家/地區(qū) | 數(shù)量 |
| England | 79 |
| USA | 52 |
| Australia | 45 |
| GERMANY (FED REP GER) | 27 |
| Brazil | 24 |
| Wales | 23 |
| Scotland | 21 |
| CHINA MAINLAND | 20 |
| Saudi Arabia | 19 |
| France | 18 |
2023-2024機(jī)構(gòu)發(fā)文量統(tǒng)計(jì)：
| 機(jī)構(gòu) | 數(shù)量 |
| CARDIFF UNIVERSITY | 23 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 21 |
| UNIVERSITY OF SYDNEY | 18 |
| UNIVERSITY OF PLYMOUTH | 17 |
| UNIVERSITY OF SHEFFIELD | 16 |
| UNIVERSITY OF DUNDEE | 13 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG | 13 |
| NEWCASTLE UNIVERSITY - UK | 12 |
| UNIVERSITY OF BRISTOL | 12 |
| IMAM ABDULRAHMAN BIN FAISAL UNIV... | 11 |
近年引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| J DENT EDUC | 222 |
| EUR J DENT EDUC | 178 |
| BRIT DENT J | 71 |
| MED TEACH | 63 |
| MED EDUC | 56 |
| ACAD MED | 48 |
| BMC MED EDUC | 29 |
| INT ENDOD J | 26 |
| J AM DENT ASSOC | 26 |
| RURAL REMOTE HEALTH | 24 |
近年被引用統(tǒng)計(jì)：
| 期刊名稱 | 數(shù)量 |
| EUR J DENT EDUC | 178 |
| J DENT EDUC | 94 |
| BRIT DENT J | 65 |
| BMC MED EDUC | 26 |
| ANAT SCI EDUC | 13 |
| AUST DENT J | 13 |
| PLOS ONE | 13 |
| INT ENDOD J | 12 |
| BMC ORAL HEALTH | 11 |
| BIOMED RES INT | 10 |
近年文章引用統(tǒng)計(jì)：
| 文章名稱 | 數(shù)量 |
| Capturing differences in dental ... | 12 |
| An analysis of clinical transiti... | 10 |
| A rapid review of serious games:... | 9 |
| 3D Printed Surgical Simulation M... | 8 |
| Evaluating the efficiency of the... | 8 |
| Perceived sources of stress amon... | 8 |
| Student performance in a flipped... | 8 |
| Challenges in the transition to ... | 7 |
| Comparison of a prepCheck-suppor... | 7 |
| Knowledge of antibiotics and ant... | 7 |
| 同小類學(xué)科的其他優(yōu)質(zhì)期刊 | 影響因子 | 中科院分區(qū) |
| International Journal Of Performance Analysis In Sport | 1.9 | 4區(qū) |
| Ieee Transactions On Learning Technologies | 2.9 | 3區(qū) |
| Science & Education | 2.1 | 3區(qū) |
| American Journal Of Physics | 0.8 | 4區(qū) |
| Journal Of Chemical Education | 2.5 | 3區(qū) |
| Computers & Education | 8.9 | 1區(qū) |
| Physics Teacher | 0.5 | 4區(qū) |
| Medical Teacher | 3.3 | 2區(qū) |
| Chemistry Education Research And Practice | 2.6 | 2區(qū) |
| Physical Review Physics Education Research | 2.6 | 2區(qū) |
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