目前處于幾區(qū)?
來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:24:07 39人看過(guò)
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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:
對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià):中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí),為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。
對(duì)科研人員的成果評(píng)估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。
對(duì)科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用??蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。
對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考??蒲腥藛T在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。
《Contemporary Issues In Early Childhood》雜志是一本國(guó)際期刊,由SAGE?出版,
《當(dāng)代幼兒教育問(wèn)題》是一本專注于早期兒童教育和發(fā)展的學(xué)術(shù)期刊,致力于提供最新的研究成果,理論觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以幫助教育工作者,研究人員和政策制定者更好地理解和支持兒童的早期發(fā)展。雜志還關(guān)注兒童的權(quán)利和福利,以及如何通過(guò)政策和實(shí)踐來(lái)保護(hù)和促進(jìn)這些權(quán)利和福利。作為一本非常有價(jià)值的資源,對(duì)于任何關(guān)心和支持早期兒童教育和發(fā)展的人來(lái)說(shuō),都是必讀的。通過(guò)閱讀這本雜志,讀者可以獲得深入的理解和全面的視角,以更好地支持兒童的早期發(fā)展。
《Contemporary Issues In Early Childhood》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:
在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為1.3,顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。
JCR分區(qū):Q2
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在?學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2,排名:345 / 756,百分位:54.4%;
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在?學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3,排名:382 / 756,百分位:49.54%;
《Contemporary Issues In Early Childhood》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫(xiě),期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:30.84%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。
該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):
CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):2.7,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。
年發(fā)文量:35篇
CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
2.7 | 0.446 | 1.013 |
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名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
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