經(jīng)過系統(tǒng)查詢，目前未查詢到中科院分區(qū)相關數(shù)據(jù)，可能是查詢條件不準確或數(shù)據(jù)暫未更新，建議咨詢雜志社或咨詢在線客服

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學科內(nèi)的學術影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Arts And Humanities In Higher Education》雜志是一本國際期刊，由SAGE?出版，

《高等教育中的藝術與人文》是一本專注于藝術和人文學科在高等教育中作用和發(fā)展的國際學術期刊。該雜志旨在探討藝術和人文學科的教學方法、課程設計、學術研究、以及它們在當代社會中的意義和應用。期刊內(nèi)容涵蓋了文學、語言學、哲學、藝術史、音樂、戲劇、電影研究等多個領域，旨在推動跨學科的對話和合作。

作為一個學術交流平臺，雜志鼓勵學者們分享他們在藝術和人文學科教育實踐中的創(chuàng)新思想和研究成果。期刊通過發(fā)表原創(chuàng)研究文章、案例研究、理論分析、書評和會議報告等多種形式的文章，為學術界提供了豐富的資源和深度的討論空間。該雜志的讀者群體包括高等教育機構的教師、研究員、學生、以及對藝術和人文學科教育感興趣的政策制定者和專業(yè)人士。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究和批判性分析，它致力于提升藝術和人文學科教育的質(zhì)量，培養(yǎng)學生的批判性思維能力和創(chuàng)造力，同時促進文化遺產(chǎn)的保護和傳播。

《Arts And Humanities In Higher Education》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q3

按JIF指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：428 / 756，百分位：43.5%；

按JCI指標學科分區(qū)，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：465 / 756，百分位：38.56%；

《Arts And Humanities In Higher Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：40.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：3.1，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發(fā)文量：25篇

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。