《Technology Pedagogy And Education》雜志投稿后多久回復取決于雜志審稿速度：預計 。投稿前請仔細閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Technology Pedagogy And Education》雜志于1992年創(chuàng)刊，刊號為ISSN：1475-939X，EISSN：1747-5139，是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的SCI期刊，出版周期為：3 issues/year，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學術(shù)價值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進展的讀者。

《技術(shù),教學和教育》期刊致力于服務(wù)國際教育界，通過分享信息和通信技術(shù)（ICT）在教育領(lǐng)域的應用研究成果，推動教學和學習的創(chuàng)新。該期刊深入探討了ICT如何為教育環(huán)境帶來獨特價值，強調(diào)了基于實證的研究方法，包括定量和定性研究設(shè)計，以提供堅實的證據(jù)基礎(chǔ)。

期刊內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)教育到高等教育的各個階段，關(guān)注ICT在不同教育層面的應用和影響。它不僅關(guān)注技術(shù)本身，更重視技術(shù)如何促進學習過程、增強教學效果以及支持教師的專業(yè)成長。此外，該期刊鼓勵對教育技術(shù)實施過程中的挑戰(zhàn)、機遇和倫理問題進行批判性思考，以確保技術(shù)的有效和負責任的使用。

在收錄情況方面，《Technology Pedagogy And Education》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中，該雜志分區(qū)信息為大類學科教育學3區(qū)，影響因子為3.4，CiteScore為9.5，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 1.338，SNIP為1.87，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學術(shù)界具有較高的影響力和學術(shù)價值。

投稿SCI期刊后收到回復的時間因多種因素而異，具體時間如下：

初審階段：編輯初審通常在1-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評審階段：若論文通過初審，編輯會將其發(fā)送給多位同行評審人進行詳細評估。這一階段是整個審稿過程中最耗時的部分，通常需要1-3個月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時間相對較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時，應考慮到審稿周期，并做好長期等待的準備，同時也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

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