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目前處于幾區(qū)?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:14:50 103人看過(guò)

《Academy Of Management Learning & Education》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類(lèi)學(xué)科:管理學(xué), 分區(qū):2區(qū); 小類(lèi)學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究, 分區(qū):2區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià):中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí),為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用??蒲袡C(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《Academy Of Management Learning & Education》雜志是一本專注于教育學(xué)和教育研究領(lǐng)域的國(guó)際期刊,由George Washington University?出版,創(chuàng)刊于2002年,出版周期為4 issues/year。

《Academy Of Management Learning & Education》的使命是通過(guò)出版理論、實(shí)證研究、評(píng)論、批評(píng)和資源,為管理學(xué)習(xí)和教育做出貢獻(xiàn),這些資源涉及管理教學(xué)過(guò)程及其產(chǎn)生的學(xué)習(xí)。此外,雜志還出版了解決商學(xué)院及其利益相關(guān)者的制度環(huán)境和管理中的重要問(wèn)題的著作,該雜志的重點(diǎn)是研究各種環(huán)境中的管理學(xué)習(xí)和教育——學(xué)校和大學(xué),以及企業(yè)、公共和非營(yíng)利組織。作為一本專注于管理學(xué)習(xí)與教育的學(xué)術(shù)期刊,旨在推動(dòng)管理教育領(lǐng)域的創(chuàng)新和實(shí)踐,為全球的管理學(xué)者和教育工作者提供一個(gè)交流和分享的平臺(tái)。

《Academy Of Management Learning & Education》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為4.8,顯示出其在教育學(xué)和教育研究學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q1

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在?學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1,排名:16 / 756,百分位:97.9%;MANAGEMENT中為Q1,排名:90 / 401,百分位:77.7%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在?學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1,排名:70 / 756,百分位:90.81%;MANAGEMENT中為Q1,排名:38 / 402,百分位:90.67%;

《Academy Of Management Learning & Education》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫(xiě),期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:0.00%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):8.2,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:31篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
8.2 2.007 2.054
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Education Q1 87 / 1543

94%

大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Organizational Behavior and Human Resource Management Q1 32 / 230

86%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

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