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《Teaching And Learning In Nursing》雜志目前處于幾區(qū)?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:30:42 85人看過

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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià):中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí),為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《Teaching And Learning In Nursing》雜志是一本國際期刊,由Elsevier?出版,

《護(hù)理教學(xué)》是一本專注于護(hù)理教育領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)期刊,它提供了一個(gè)論壇,用于探討和展示護(hù)理教育的最佳實(shí)踐、創(chuàng)新方法、課程設(shè)計(jì)、評(píng)估策略以及教師和學(xué)生的專業(yè)發(fā)展。該雜志的目標(biāo)是改進(jìn)護(hù)理教育,提高護(hù)理學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,并最終提升患者護(hù)理質(zhì)量。期刊內(nèi)容不僅限于理論研究,還包括實(shí)踐報(bào)告、觀點(diǎn)文章、教學(xué)案例分析和研究簡報(bào)。這些內(nèi)容旨在為護(hù)理教育者提供實(shí)用的資源和靈感,幫助他們?cè)诓粩嘧兓尼t(yī)療保健環(huán)境中適應(yīng)和創(chuàng)新。雜志鼓勵(lì)跨學(xué)科合作,促進(jìn)不同教育背景和文化背景的護(hù)理教育工作者之間的知識(shí)共享和專業(yè)成長。

該雜志的讀者群體廣泛,包括護(hù)理教育者、臨床護(hù)理人員、護(hù)理學(xué)生、教育研究者以及護(hù)理教育管理者。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究和實(shí)踐貢獻(xiàn),它在護(hù)理教育領(lǐng)域內(nèi)建立了權(quán)威性,成為護(hù)理教育工作者不可或缺的資源。期刊的編輯團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理教育專家組成,他們確保發(fā)表的內(nèi)容既具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性,又具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。此外,期刊還定期邀請(qǐng)領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)者撰寫特邀文章,以引導(dǎo)護(hù)理教育的未來方向。

《Teaching And Learning In Nursing》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為1.9,顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q2

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:NURSING中為Q2,排名:67 / 191,百分位:65.2%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:NURSING中為Q1,排名:47 / 191,百分位:75.65%;

《Teaching And Learning In Nursing》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:7.24%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):2.6,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:144篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.6 0.475 1.02
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Nursing 小類:Fundamentals and Skills Q2 6 / 15

63%

大類:Nursing 小類:Leadership and Management Q2 19 / 40

53%

大類:Nursing 小類:Research and Theory Q2 9 / 18

52%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

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