Journal Title：Journal Of Asia Tefl
Journal of Asian TESOL is an international academic journal focused on English language teaching and teacher training in the Asia Pacific region. The magazine aims to publish original research, theoretical discussions, teaching methods, curriculum design, teacher development, and related policy analysis on English as a Second Language (ESL) and English as a Foreign Language (EFL) teaching. JAT emphasizes practicality and innovation, encouraging scholars and educators to share research results that can promote English teaching improvement in the Asian region.
The target readership of the journal includes English teachers, teacher educators, curriculum developers, education administrators, and researchers interested in English teaching. JAT ensures that published articles have high academic standards and practical application value through a peer review process. In addition, the magazine also focuses on the diversity and complexity of English teaching in the context of globalization, as well as the application of technology in teaching. Magazines have a certain influence in the field of English teaching, providing a professional communication platform for English teachers worldwide. The articles in the journal not only reflect the latest research trends, but also provide theoretical basis and operational guidelines for English teaching practice.
《亞洲英語(yǔ)雜志》是一本專(zhuān)注于亞太地區(qū)英語(yǔ)教學(xué)和教師培訓(xùn)領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。該雜志旨在發(fā)表關(guān)于英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言（ESL）和英語(yǔ)作為外語(yǔ)（EFL）教學(xué)的原創(chuàng)研究、理論探討、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教師發(fā)展以及相關(guān)政策分析的文章。JAT強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和創(chuàng)新性，鼓勵(lì)學(xué)者和教育工作者分享能夠促進(jìn)亞洲地區(qū)英語(yǔ)教學(xué)改進(jìn)的研究成果。
期刊的目標(biāo)讀者群體包括英語(yǔ)教師、教師教育者、課程開(kāi)發(fā)者、教育管理者以及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)感興趣的研究人員。JAT通過(guò)同行評(píng)審過(guò)程，確保發(fā)表的文章具有高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。此外，該雜志還關(guān)注全球化背景下英語(yǔ)教學(xué)的多樣性和復(fù)雜性，以及技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。雜志在英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有一定的影響力，為全球英語(yǔ)教師提供了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的交流平臺(tái)。期刊的文章不僅反映了最新的研究趨勢(shì)，也為英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐提供了理論依據(jù)和操作指南。
Journal Of Asia Tefl由The Asian Association of Teachers of English as a Foreign Language出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域，平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)0.4，該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 561 / 756 |
25.86% |
名詞解釋?zhuān)?br />WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 1.6 | 0.294 | 0.459 |
|
名詞解釋?zhuān)?br />CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開(kāi)放 | -- | 73 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 98.95% | 0.4 | |
| 研究類(lèi)文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 98.63% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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