《Iartem E-journal》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《Iartem E-journal》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《Iartem E-journal》雜志年發(fā)文量為：5篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創(chuàng)新性：論文的科學性、嚴謹性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Iartem E-journal》雜志IF影響因子為：0.5。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據(jù)自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Iartem E-journal》雜志簡介

中文簡稱：雅特姆電子雜志
國際標準簡稱：IARTEM E-J
ISSN：1837-2104
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《雅特姆電子雜志》旨在提供一個學術論壇，專注于教科書和教育媒體及資源的研究。它發(fā)表理論、方法論和實證貢獻，涵蓋教科書、教育媒體和資源的使用、分析、影響研究、歷史、設計、生產(chǎn)和出版及其在從幼兒園到終身教育各個教育階段的教學、學習和教育成就中的作用。內(nèi)容涉及廣泛的教育主題，包括教科書和數(shù)字資源的使用、創(chuàng)新教學方法、學科深入研究、教科書和數(shù)字資源的質量分析等。期刊還關注教育政策、人工智能、包容性、性別問題以及教科書和數(shù)字資源在不同國家的制作和傳播等議題。

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