發(fā)表《Canadian Journal Of Speech-language Pathology And Audiology》雜志多久能被SCI數(shù)據(jù)庫收錄？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:39:59 48人看過
通常情況下，《Canadian Journal Of Speech-language Pathology And Audiology》雜志發(fā)表的文章被SCIE數(shù)據(jù)庫收錄的時間沒有固定標準，若想了解詳細、準確的具體情況，建議直接與雜志社取得聯(lián)系或者向在線客服進行咨詢。
多久能被SCI數(shù)據(jù)庫一般可以歸納出以下情況：
論文發(fā)表后到在線時間：SCI論文發(fā)表后，一般需要大約3個月的時間才能在期刊官網(wǎng)上線，這是論文初次對外公開的時間點。
在線后到數(shù)據(jù)庫檢索時間：論文在線后，通常還需要1-3個月的時間才能在Web of Science（WOS）數(shù)據(jù)庫中檢索到，這個過程被稱為論文的索引或收錄。
整體時間周期：從投稿到論文被SCI數(shù)據(jù)庫收錄，整個周期大概需要一年左右的時間。具體來說，投稿后可能需要5-6個月收到接收通知，然后經(jīng)過2-3個月論文會在官網(wǎng)上線，再之后2-3個月論文會被WOS數(shù)據(jù)庫收錄。
然而，這個時間周期并不是絕對的，它受到多種因素的影響，如：期刊類型、論文質(zhì)量、數(shù)據(jù)庫更新等。
《Canadian Journal Of Speech-language Pathology And Audiology》雜志已被SCIE國際知名數(shù)據(jù)庫收錄，在JCR分區(qū)中位于 REHABILITATION學科Q4區(qū) ，在CiteScore評價中位于Social Sciences學科的Q2區(qū)Social Sciences學科的Q4區(qū)具有較高的學術影響力，在該領域受到廣泛認可。
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：REHABILITATION | ESCI | Q4 | 158 / 169 |
6.8% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：REHABILITATION | ESCI | Q4 | 161 / 169 |
5.03% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 0.7 | 0.154 | 0.284 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
作為一本專注于REHABILITATION領域的學術期刊，它致力于發(fā)表高質(zhì)量的研究論文和為相關領域的研究人員提供重要的學術資源。
《加拿大言語病理學和聽力學雜志》是加拿大在該領域的重要學術期刊。專注于言語語言病理學和聽力學領域的研究與實踐。在內(nèi)容方面，廣泛涵蓋了言語語言病理學相關的各類主題，如不同類型的語言障礙（包括兒童語言障礙、成人獲得性語言障礙等）的評估、診斷與治療方法的探討；言語產(chǎn)生和理解過程中的問題研究；語言發(fā)展的規(guī)律及影響因素等。同時，對于聽力學方面，涉及聽力障礙的各種類型、成因、檢測與干預策略，像先天性聽力損失、老年性耳聾等問題都有所關注，還包括助聽設備的應用與效果評估等內(nèi)容。
此外，也會涉及到言語治療和聽力康復過程中的新技術、新方法的應用及效果研究，以及相關專業(yè)人員的培訓與教育等議題。從學術價值來看，它為言語語言病理學和聽力學領域的研究者、臨床工作者以及相關專業(yè)的學生提供了一個重要的學術交流平臺。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、案例報告、綜述等，推動了該領域的知識更新與發(fā)展，促進了學術成果在實踐中的應用。例如，一些關于創(chuàng)新治療技術的研究成果，可能會為臨床治療提供新的思路和方法，提高治療效果。
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