Journal Title：Journal Of Learning Analytics
Journal of Learning Analytics is an internationally peer-reviewed academic journal focused on the field of learning analytics, dedicated to advancing the development of methods for collecting, processing, and analyzing educational data, and exploring how these technologies can be used to improve teaching strategies and students' learning experiences. The magazine aims to provide a platform for global scholars, researchers, and practitioners to share the latest research findings and technological advancements. With the increasing application of big data and information technology in the field of education, learning analytics has become an important research area. It analyzes the large amount of data generated during the learning process to gain insights into learning behavior, evaluate teaching effectiveness, and propose improvement measures based on this.
《學(xué)習(xí)分析雜志》是一份專注于學(xué)習(xí)分析領(lǐng)域的國(guó)際同行評(píng)審學(xué)術(shù)期刊，致力于推動(dòng)教育數(shù)據(jù)的收集、處理和分析方法的發(fā)展，并探索這些技術(shù)如何被用來(lái)改善教學(xué)策略和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。該雜志旨在為全球?qū)W者、研究人員以及實(shí)踐者提供一個(gè)交流平臺(tái)，以便他們能夠分享最新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展。隨著大數(shù)據(jù)和信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，學(xué)習(xí)分析已經(jīng)成為一個(gè)重要的研究領(lǐng)域，它通過(guò)分析學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)來(lái)洞察學(xué)習(xí)行為、評(píng)估教學(xué)效果，并據(jù)此提出改進(jìn)措施。
Journal Of Learning Analytics由UTS ePress出版商出版，收稿方向涵蓋Social Sciences - Education全領(lǐng)域，平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)2.9，該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 92 / 756 |
87.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 61 / 756 |
92% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 7.4 | 1.496 | 1.585 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開(kāi)放 | -- | 28 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 98.72% | 2.9 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 96.43% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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