《International Journal Of Sociology Of Education》雜志影響錄用的因素有哪些?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:38:38 43人看過
《International Journal Of Sociology Of Education》雜志是一本的高質(zhì)量期刊,該雜志的錄用率受多種因素影響,想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
《International Journal Of Sociology Of Education》雜志的錄用率受多種因素影響,具體如下:
年發(fā)文量:《International Journal Of Sociology Of Education》雜志年發(fā)文量為:12篇。年發(fā)文量較大的期刊,相對而言錄用率會高一些。
質(zhì)量與創(chuàng)新性:論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。
期刊分區(qū):《International Journal Of Sociology Of Education》雜志在JCR的分區(qū)為Q4。
論文質(zhì)量:包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。
影響力與排名:《International Journal Of Sociology Of Education》雜志IF影響因子為:0.5。高影響力的期刊通常對論文質(zhì)量要求更高,錄用率相對較低。
審稿流程:嚴(yán)格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件,導(dǎo)致錄用率下降。
投稿數(shù)量:在特定時(shí)期內(nèi),若大量研究者集中向某期刊投稿,會導(dǎo)致稿件堆積,錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響,作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊,并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會,投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南,并與雜志社保持良好溝通。
《International Journal Of Sociology Of Education》雜志簡介
中文簡稱:國際教育社會學(xué)雜志
國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:INT J SOCIOL EDUC
出版商:Hipatia Press
出版地區(qū):Spain
ISSN:2014-3575
研究方向:SOCIOLOGY
《國際教育社會學(xué)雜志》(簡稱RISE)是Hipatia編輯部的一份科學(xué)期刊,以不同的方法論發(fā)表教育領(lǐng)域的技術(shù)文章和原創(chuàng)研究成果,以提供社會教育領(lǐng)域的具體科學(xué)進(jìn)步。從這個(gè)意義上說,RISE將出版與從社會角度發(fā)展起來的最相關(guān)的理論和教育研究相關(guān)的學(xué)科和跨學(xué)科作品,這些作品提供了從根本上促進(jìn)社會轉(zhuǎn)型和克服教育中的社會不平等的要素。
自教育在社會中的生殖作用的社會學(xué)以來,教育問題一直被過度的決定論和教條主義所處理,這本科學(xué)期刊的產(chǎn)生源于對這種決定論和教條的回應(yīng)。RISE旨在不僅以描述性的方式分析再現(xiàn)甚至增加社會不平等的社會教育因素,而且分析影響社會變革和克服不平等的模型、變量、科學(xué)證據(jù)和教育行動(dòng)。簡而言之,RISE旨在通過展示社會學(xué)領(lǐng)域的理論和實(shí)踐貢獻(xiàn),成為一個(gè)國際性的辯論和批評空間,這些貢獻(xiàn)有助于通過教育改善我們的社會。該雜志主要面向希望了解教育社會學(xué)最新發(fā)展的科研人員和其他關(guān)鍵參與者。這是一份季度電子出版物,在2月、7月和10月出版。論文可以用英語或西班牙語發(fā)表。
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