《Magis-revista Internacional De Investigacion En Educacion》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:38:06 49人看過
《Magis-revista Internacional De Investigacion En Educacion》雜志是一本專注于領(lǐng)域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《Magis-國際教育研究雜志》期刊的出版語言包括西班牙語、葡萄牙語和法語，它通過展示和分析教育領(lǐng)域的不同理論、視角和方法論設(shè)計(jì)，為教育實(shí)踐提供了一個學(xué)術(shù)討論的平臺。期刊特別關(guān)注優(yōu)秀的教育研究，包括理論反思和研究結(jié)果，以及這些實(shí)踐如何體現(xiàn)教育者、學(xué)習(xí)者和研究者的全面發(fā)展。此外，《Magis-國際教育研究雜志》期刊還被認(rèn)為是一個學(xué)術(shù)中介空間，用于提高該地區(qū)研究資本的質(zhì)量。作為一個數(shù)字出版物，它是半年刊，并且有著高達(dá)80%的拒稿率，這表明它對發(fā)表的文章質(zhì)量有著嚴(yán)格的要求。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Magis-revista Internacional De Investigacion En Educacion》雜志的影響因子為0.4，屬于JCR分區(qū)Q4區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 606 / 756 |
19.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 633 / 756 |
16.34% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 48 Weeks ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時，可以關(guān)注《Magis-revista Internacional De Investigacion En Educacion》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會，發(fā)表的可能性會更大。
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