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International Journal Of Medical Education

  • ISSN:2042-6372
  • ESSN:
  • 國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:INT J MED EDUC
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q2
  • IF影響因子

    1.6
  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:International Journal Of Medical Education

The International Journal of Medical Education is an international medical education journal aimed at providing a platform for researchers, teachers, and students in the global medical education field to exchange and share the latest research results, teaching methods, and practical experiences. This magazine focuses on various aspects of medical education, including basic medicine, clinical medicine, nursing, pharmacy, public health, and other fields, covering educational theory, curriculum design, teaching methods, assessment and evaluation, educational technology, educational management, and more. The founding purpose of the magazine is to promote the development and reform of medical education, and improve the quality and effectiveness of medical education. In the context of globalization, medical education is facing many challenges, such as uneven educational resources, innovative teaching methods, and the integration of cross-cultural education. This magazine is committed to providing solutions to these issues, promoting international exchange and cooperation, and jointly advancing medical education.

中文簡介

《國際醫(yī)學(xué)教育雜志》是一本國際性的醫(yī)學(xué)教育期刊,旨在為全球醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的研究者、教師和學(xué)生提供一個交流和分享最新研究成果、教學(xué)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的平臺。該雜志關(guān)注醫(yī)學(xué)教育的各個層面,包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生等多個領(lǐng)域,涵蓋了教育理論、課程設(shè)計、教學(xué)方法、評估與評價、教育技術(shù)、教育管理等方面的內(nèi)容。雜志的創(chuàng)刊宗旨是為了推動醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展和改革,提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量和效果。在全球化的背景下,醫(yī)學(xué)教育面臨著諸多挑戰(zhàn),如教育資源的不均衡、教學(xué)方法的創(chuàng)新、跨文化教育的融合等。該雜志致力于為這些問題提供解決方案,促進(jìn)國際間的交流與合作,共同推動醫(yī)學(xué)教育的進(jìn)步。

期刊點(diǎn)評

International Journal Of Medical Education由International journal of medical education出版商出版,收稿方向涵蓋EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES全領(lǐng)域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)1.6,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q2 38 / 85

55.9%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q2 37 / 85

57.06%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3.9 0.645 0
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Medicine 小類:Medicine (miscellaneous) Q2 142 / 398

64%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 21
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
98.80% 1.6
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
95.24% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

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