《African Journal Of Health Professions Education》雜志是一本的高質(zhì)量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《African Journal Of Health Professions Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發(fā)文量：《African Journal Of Health Professions Education》雜志年發(fā)文量為：7篇。年發(fā)文量較大的期刊，相對(duì)而言錄用率會(huì)高一些。

質(zhì)量與創(chuàng)新性：論文的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、數(shù)據(jù)可靠性以及創(chuàng)新性是關(guān)鍵。

期刊分區(qū)：《African Journal Of Health Professions Education》雜志在JCR的分區(qū)為Q4。

論文質(zhì)量：包括研究設(shè)計(jì)的合理性、數(shù)據(jù)的可靠性、分析方法的科學(xué)性等。

影響力與排名：《African Journal Of Health Professions Education》雜志IF影響因子為：0.4。高影響力的期刊通常對(duì)論文質(zhì)量要求更高，錄用率相對(duì)較低。

審稿流程：嚴(yán)格的多輪審稿流程會(huì)篩選掉部分稿件，導(dǎo)致錄用率下降。

投稿數(shù)量：在特定時(shí)期內(nèi)，若大量研究者集中向某期刊投稿，會(huì)導(dǎo)致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應(yīng)根據(jù)自身研究特點(diǎn)選擇合適的期刊，并確保稿件質(zhì)量以提高錄用機(jī)會(huì)，投稿前務(wù)必仔細(xì)閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《African Journal Of Health Professions Education》雜志簡(jiǎn)介

中文簡(jiǎn)稱：非洲衛(wèi)生職業(yè)教育雜志
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱：AFR J HEALTH PROF ED
出版商：Health and Medical Publishing Group
出版地區(qū)：South Africa
ISSN：2078-5127
研究方向：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES

《非洲衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》（African Journal of Health Professions Education，簡(jiǎn)稱AJHPE）是一本在線、季刊、同行評(píng)審的雜志，主要涵蓋與健康專業(yè)教育相關(guān)的事宜。該雜志于2022年9月15日由南非醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)推出了新的投稿和跟蹤系統(tǒng)。其辦刊宗旨是提供一個(gè)平臺(tái)，供健康專業(yè)教育工作者交流研究成果、短篇科學(xué)報(bào)告、信件、社論、教育實(shí)踐、個(gè)人觀點(diǎn)等。此外，雜志還特色非洲教育相關(guān)新聞、訃告和一般通信。

在審稿流程方面，AJHPE遵循雙盲審稿過(guò)程，即在整個(gè)審稿過(guò)程中，審稿人和作者的身份相互保密。大多數(shù)稿件會(huì)被分配給一名或兩名審稿人，在指定的編輯管理下進(jìn)行審稿。審稿人作為領(lǐng)域內(nèi)的專家，對(duì)稿件的重要性、原創(chuàng)性和科學(xué)價(jià)值提供評(píng)論，并建議改進(jìn)，以提高稿件的質(zhì)量和有效性。審稿過(guò)程大約需要4到6周完成，但具體時(shí)間可能會(huì)因稿件質(zhì)量、審稿人回應(yīng)以及作者提交修訂稿件的時(shí)間而有所變化。

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