學(xué)科領(lǐng)域
無(wú)中科院分區(qū)
無(wú)JCR分區(qū)
Q2IF影響因子
1.4是否預(yù)警
否Journal Title：International Journal Of Game-based Learning
The International Journal of Game Based Learning (IJGBL) is an international academic journal dedicated to the theory and empirical understanding of gamified learning. The magazine publishes research articles on how to use games and game elements to enhance learning outcomes, covering various levels from K-12 education to adult education. IJGBL aims to provide a platform for educators, game designers, researchers, and policy makers to exchange innovative teaching methods and learning strategies.
The importance of IJGBL is reflected in its role in promoting research in the field of educational games. By publishing research on gamified learning design, implementation, and evaluation, this journal not only promotes the development of educational theory, but also provides scientific basis for practice. These studies contribute to improving learners' engagement, motivation, and learning outcomes, especially in areas where traditional teaching methods struggle to stimulate student interest.
《國(guó)際游戲化學(xué)習(xí)雜志》是一本專注于游戲化學(xué)習(xí)理論和實(shí)證理解的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。該雜志發(fā)表關(guān)于如何利用游戲和游戲元素來(lái)提升學(xué)習(xí)效果的研究文章，涵蓋了從K-12教育到成人教育的各個(gè)層面。旨在為教育工作者、游戲設(shè)計(jì)師、研究者和政策制定者提供一個(gè)交流創(chuàng)新教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略的平臺(tái)。
其重要性體現(xiàn)在其對(duì)教育游戲領(lǐng)域研究的推動(dòng)作用上。通過(guò)發(fā)表有關(guān)游戲化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估的研究，該期刊不僅促進(jìn)了教育理論的發(fā)展，還為實(shí)踐提供了科學(xué)依據(jù)。這些研究有助于提高學(xué)習(xí)者的參與度、動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)成效，尤其是在傳統(tǒng)教學(xué)方法難以激發(fā)學(xué)生興趣的領(lǐng)域。
International Journal Of Game-based Learning由IGI Global Publishing出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領(lǐng)域，平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)1.4，該期刊近期沒(méi)有被列入國(guó)際期刊預(yù)警名單，廣大學(xué)者值得一試。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 418 / 756 |
44.78% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 3.2 | 0.366 | 1.17 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。
| 是否OA開(kāi)放訪問(wèn)： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開(kāi)放 | -- | 21 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來(lái)源于搜索引擎）: | 開(kāi)源占比（OA被引用占比）： |
| 34.00% | 1.4 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國(guó)際期刊預(yù)警名單（試行）》名單： |
| 95.24% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
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