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European Journal Of Investigation In Health Psychology And Education

  • ISSN:2174-8144
  • ESSN:2254-9625
  • 國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱:EUR J INVEST HEALTH
  • 出版地區(qū):Spain
  • 出版周期:
  • 研究方向:PSYCHOLOGY, CLINICAL
  • 出版年份:
  • 語言:English/Spanish
  • 是否OA:開放
  • 學(xué)科領(lǐng)域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q1
  • IF影響因子

    3
  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:European Journal Of Investigation In Health Psychology And Education

The European Journal of Investigation in Health Psychology and Education is an internationally peer-reviewed journal dedicated to the fields of health psychology and education. The journal aims to publish research on individual and group health behaviors, the impact of psychosocial factors on health, health promotion strategies, and educational interventions. The topics covered by the journal include but are not limited to stress management, lifestyle change, self-management of chronic diseases, health communication, and the design and evaluation of health education programs.

The characteristic of a journal lies in its interdisciplinary research perspective, which not only focuses on the traditional research fields of psychology and education, but also explores the interactions between health and social, cultural, and environmental factors. The readership of the magazine includes psychologists, educators, public health experts, health service providers, policy makers, as well as graduate and undergraduate students interested in health psychology and educational research. It is an important academic exchange platform in the fields of health psychology and education, which promotes the scientific development and practical application of the field by publishing cutting-edge research.

中文簡介

《歐洲健康心理學(xué)與教育調(diào)查雜志》是一本專注于健康心理學(xué)和教育領(lǐng)域的國際同行評審期刊。該期刊旨在發(fā)表關(guān)于個體和群體健康行為、心理社會因素對健康的影響、健康促進策略以及教育干預(yù)措施的研究。期刊涵蓋的主題包括但不限于壓力管理、生活方式改變、慢性病自我管理、健康溝通、健康教育程序的設(shè)計與評估等。

期刊的特點在于其跨學(xué)科的研究視野,它不僅關(guān)注心理學(xué)和教育學(xué)的傳統(tǒng)研究領(lǐng)域,還探討健康與社會、文化、環(huán)境因素之間的相互作用。雜志的讀者群體包括心理學(xué)家、教育學(xué)者、公共衛(wèi)生專家、健康服務(wù)提供者、政策制定者以及對健康心理學(xué)和教育研究感興趣的研究生和本科生。它是健康心理學(xué)和教育領(lǐng)域內(nèi)一個重要的學(xué)術(shù)交流平臺,它通過發(fā)表前沿研究,促進了該領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)展和實踐應(yīng)用。

期刊點評

European Journal Of Investigation In Health Psychology And Education由Asociación Universitaria de Educación出版商出版,收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, CLINICAL全領(lǐng)域,平均審稿速度 8 Weeks ,影響因子指數(shù)3,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學(xué)者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, CLINICAL ESCI Q1 39 / 180

78.6%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:PSYCHOLOGY, CLINICAL ESCI Q2 53 / 180

70.83%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
4.4 0.703 0.998
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Psychology 小類:Clinical Psychology Q2 94 / 311

69%

大類:Psychology 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 112 / 360

69%

大類:Psychology 小類:Applied Psychology Q2 101 / 249

59%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
開放 -- 196
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
99.77% 3
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
89.29% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標(biāo)和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

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