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Journal Of Immersion And Content-based Language Education

  • ISSN:2212-8433
  • ESSN:2212-8441
  • 國際標準簡稱:J IMMERS CONTENT-BAS
  • 出版地區(qū):
  • 出版周期:
  • 研究方向:LINGUISTICS
  • 出版年份:
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領(lǐng)域

  • 中科院分區(qū)

  • JCR分區(qū)

    Q3
  • IF影響因子

    0.7
  • 是否預(yù)警

期刊簡介

Journal Title:Journal Of Immersion And Content-based Language Education

The Journal of Immersion and Content based Language Education (JICB) is an international academic journal dedicated to the field of immersive and content-based language education. This journal invites submissions of research and theoretical papers related to language education backgrounds at all levels (from preschool to university) that emphasize the use of language as a tool for teaching subject matter.

JICB's research scope includes bilingual and multilingual education, various forms of language immersion education, subject driven education for minority, heritage, and indigenous languages, bilingual education, content oriented language teaching, content and language integrated learning, English led instruction, language in curriculum, cover up English as a second language teaching, language for specific and academic purposes, etc. JICB welcomes submissions of reports, empirical research, and/or theoretical discussions, with a particular preference for innovative submissions that can drive progress and generate new knowledge in the field

中文簡介

《沉浸式和基于內(nèi)容的語言教育雜志》是一本專注于沉浸式和基于內(nèi)容的語言教育領(lǐng)域的國際學術(shù)期刊。該期刊邀請?zhí)峤慌c所有級別(從學前班到大學)相關(guān)的語言教育背景中的研究和理論論文,這些背景強調(diào)使用語言作為教授學科內(nèi)容的工具。

它的研究范圍包括雙語和多語言教育、各種形式的語言沉浸教育、以學科驅(qū)動的少數(shù)族裔、遺產(chǎn)和土著語言教育、雙語言教育、內(nèi)容導(dǎo)向的語言教學、內(nèi)容和語言整合學習、英語為主導(dǎo)的指令、課程中的語言、遮蔽式英語作為第二語言教學、特定用途和學術(shù)用途的語言等。該期刊歡迎提交報告經(jīng)驗研究和/或提供理論討論的稿件,尤其偏好能推動該領(lǐng)域前進和產(chǎn)生新知識的創(chuàng)新提交.

期刊點評

Journal Of Immersion And Content-based Language Education由John Benjamins Publishing Company出版商出版,收稿方向涵蓋LINGUISTICS全領(lǐng)域,平均審稿速度 ,影響因子指數(shù)0.7,該期刊近期沒有被列入國際期刊預(yù)警名單,廣大學者值得一試。

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:LINGUISTICS ESCI Q3 177 / 297

40.6%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:LINGUISTICS ESCI Q3 186 / 297

37.54%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術(shù)會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
1.9 0.465 0.587
學科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 196 / 1088

82%

大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 232 / 1167

80%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q3 807 / 1543

47%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進行衡量。

其他數(shù)據(jù)

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數(shù):
未開放 -- 10
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數(shù)據(jù)來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
2.38% 0.7
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預(yù)警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發(fā)文量:

歷年自引數(shù)據(jù):

發(fā)文統(tǒng)計

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